中班幼儿分享行为状况的现状研究—XXX幼儿园为例(开题).docx

一、研究缘起

近年来，儿童的社会行为，特别是儿童的攻击性行为、孤独症、自闭症等日渐成为心理学家和社会学家的关注焦点。而在儿童亲社会行为的研究方面还相对薄弱。同时，随着我国进入社会主义市场经济之后，不少传统美德受到了漠视。分享、助人、谦让等这类亲社会行为的作用似乎正在让位于竞争、进取之类的行为，但实际上亲社会行为对一个国家、社会、个体的发展都是十分重要的。亲社会行为是人与人之间形成和维系和谐关系的重要基础，也是个体社会化特别是年幼儿童社会化的重要内容和衡量标准。促进儿童亲社会行为发展，将有助于儿童更好地适应社会，同时也为儿童的终生发展奠定基础。在亲社会行为中，常见的一种行为是分享行为。顾名思义，