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高中语文教学与逻辑思维培养的融合创新研究论文

**摘要**

高中语文教学作为培养学生核心素养的重要载体，其与逻辑思维的融合创新是新时代教育改革的必然要求。本文立足新课标背景，分析高中语文教学中逻辑思维培养的现实意义与实践路径，探讨通过文本解读、写作训练、课堂互动等环节渗透逻辑思维教学的方法，旨在破解当前教学中“重知识传授、轻思维发展”的困境，提升学生的批判性思维与理性表达能力，为语文教学的高质量发展提供理论参考与实践策略。

**关键词**：高中语文；逻辑思维；融合创新；核心素养；教学策略

一、背景分析

（一）新课标对逻辑思维培养的明确要求

1.逻辑思维成为语文核心素养的“硬指标”