山西省大同市2026届数学八上期末质量跟踪监视试题含解析.docVIP

山西省大同市2026届数学八上期末质量跟踪监视试题含解析.doc

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山西省大同市2026届数学八上期末质量跟踪监视试题

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(每题4分,共48分)

1.9的平方根是()

A.3 B.±3 C. D.-

2.如图,在中,线段AB的中垂线交AB于点D,交AC于点E,AC=14,的周长是24,则BC的长为()

A.10 B.11 C.14 D.15

3.下列命题是假命题的是

A.同旁内角互补,两直线平行

B.若两个数的绝对值相等,则这两个数也相等

C.平行于同一条直线的两条直线也互相平行

D.全等三角形的周长相等

4.将一副常规的三角尺按如图方式放置,则图中∠1的度数为()

A.95° B.100° C.105° D.115°

5.下列长度的线段中,不能构成直角三角形的是()

A.9,12,15 B.14,48,50

C.,, D.1,2,

6.如图,是的角平分线,是边上的一点,连接,使,且,则的度数是()

A. B. C. D.

7.如图,直线y=k1x与y=k2x+b交于点(1,2),k1xk2x+b解集为()

A.x2 B.x=2 C.x2 D.无法确定

8.在直角坐标系中,点P(3,1)关于x轴对称点的坐标是()

A.(3,1) B.(3,﹣1) C.(﹣3,1) D.(﹣3,﹣1)

9.已知一组数据3,a,4,5的众数为4,则这组数据的平均数为()

A.3 B.4 C.5 D.6

10.如图,∠A=20°,∠B=30°,∠C=50°,求∠ADB的度数()

A.50° B.100° C.70° D.80°

11.到三角形三个顶点距离相等的点是()

A.三条角平分线的交点 B.三边中线的交点

C.三边上高所在直线的交点 D.三边的垂直平分线的交点

12.如果把分式中的x,y同时扩大为原来的3倍,那么该分式的值()

A.不变 B.扩大为原来的3倍

C.缩小为原来的 D.缩小为原来的

二、填空题(每题4分,共24分)

13.如图,等腰三角形中,是的垂直平分线,交于,恰好是的平分线,则=_____

14.当_____时,分式有意义.

15.写出一个能说明命题:“若,则”是假命题的反例:__________.

16.如图,在中,,,是的一条角平分线,为的中点,连接,若,则的面积为_________.

17.如图,一只蚂蚁从点A沿数轴向右直爬2个单位到达点B,点A表示,设点B所表示的数为m,则的值为______.

18.小明为了解所在小区居民各类生活垃圾的投放情况,他随机调查了该校区50户家庭某一天各类生活垃圾的投放量,统计得出这50户家庭各类生活垃圾的投放总量是100千克,并画出各类生活垃圾投放量分布情况的扇形图(如图所示),根据以上信息,估计该小区300户居民这一天投放的可回收垃圾共约____千克.

三、解答题(共78分)

19.(8分)先化简再求值:,再从0,-1,2中选一个数作为的值代入求值.

20.(8分)计算下列各式:

(x﹣1)(x+1)=;

(x﹣1)(x2+x+1)=;

(x﹣1)(x3+x2+x+1)=;

(1)根据以上规律,直接写出下式的结果:(x﹣1)(x6+x5+x4+x3+x2+x+1)=;

(2)你能否由此归纳出一般性的结论(x﹣1)(xn﹣1+xn﹣2+xn﹣3+…+x+1)=(其中n为正整数);

(3)根据(2)的结论写出1+2+22+23+24+…+235的结果.

21.(8分)如图,在中,∠.

(1)尺规作图:作的平分线交于点;(不写作法,保留作图痕迹)

(2)已知,求的度数.

22.(10分)如图,在△ABC中,AB=AC=2,∠B=∠C=40°,点D在线段BC上运动(点D不与点B、C重合),连接AD,作∠ADE=40°,DE交线段AC于点E.

(1)当∠BDA=110°时,∠EDC=°,∠DEC=°;点D从B向C的运动过程中,∠BDA逐渐变(填“大”或“小”);

(2)当DC等于多少时,△ABD≌△DCE,请说明理由.

(3)在点D的运动过程中,求∠BDA的度数为多少时,△ADE是等腰三角形.

23.(10分)计算:

(1)(﹣2a)2?(a﹣1)

(2)

24.(10分)如图,在平面直角坐标系中,点的坐标是,动点从原点O出发,沿着轴正方向移动,以为斜边在第一象限内作等腰直角三角形,设动点的坐标为.

(1)

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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