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高中生物学遗传学专题练习题详解

遗传学作为高中生物学的核心内容，不仅是学科内的重点与难点，也是培养逻辑思维与分析能力的重要载体。本文精选遗传学部分典型习题，通过详尽解析，帮助同学们梳理知识脉络，掌握解题技巧，深化对遗传规律的理解与应用。

一、基因的分离定律

基因的分离定律是遗传学的基石，其核心在于杂合子在形成配子时，等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入不同的配子中，独立地随配子遗传给后代。理解这一定律的关键在于把握“等位基因”、“相对性状”、“纯合子”、“杂合子”等基本概念，并能运用孟德尔的杂交实验方法与结果进行推导。

核心知识回顾与解题要点

1.性状显隐性的判断：通常可通过杂交法（具有相对性状的纯合亲本杂交，F1表现出的性状为显性性状）或自交法（某个体自交，若后代出现性状分离，则该个体为杂合子，其表现的性状为显性性状）进行判断。

2.基因型与表现型的推断：根据亲代或子代的表现型，结合显隐性关系，可初步推断相关个体的基因型。对于显性性状个体，其基因型可能为纯合子或杂合子，需进一步通过测交或自交结果确认。

3.概率计算：在分离定律中，某一基因型或表现型出现的概率，可通过分析配子的种类及结合方式得出。例如，杂合子（Aa）自交，后代中显性性状（AA、Aa）占3/4，隐性性状（aa）占1/4。

精选例题与详解

例题1：豌豆的高茎（D）对矮茎（d）为显性。现有一株高茎豌豆，如何判断其基因型是纯合子（DD）还是杂合子（Dd）？请设计实验方案，并预期实验结果及结论。

解析：判断显性个体基因型的常用方法是测交法或自交法（对于植物而言）。豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物，自交操作简便。

方案一：自交法

*实验步骤：让该高茎豌豆自交，观察并统计后代的表现型。

*预期结果与结论：

*若后代全部表现为高茎，则该高茎豌豆的基因型为DD（纯合子）。因为纯合子自交后代不发生性状分离。

*若后代中出现矮茎豌豆，且高茎与矮茎的比例接近3:1，则该高茎豌豆的基因型为Dd（杂合子）。因为杂合子自交后代会发生性状分离，且显性性状与隐性性状的比例为3:1。

方案二：测交法

*实验步骤：让该高茎豌豆与矮茎豌豆（dd）杂交，观察并统计后代的表现型。

*预期结果与结论：

*若后代全部表现为高茎，则该高茎豌豆的基因型为DD（纯合子）。因为DD产生的配子只有D，与dd产生的d配子结合，后代全为Dd（高茎）。

*若后代中高茎豌豆与矮茎豌豆的比例接近1:1，则该高茎豌豆的基因型为Dd（杂合子）。因为Dd产生D和d两种配子，比例为1:1，与dd产生的d配子结合，后代Dd（高茎）和dd（矮茎）的比例为1:1。

点拨：自交法是植物最简便的方法，而测交法则是动物常用的方法（因为动物通常难以自交）。核心在于通过杂交后代的表现型及比例来反推亲本的基因型。

例题2：人类的白化病是由隐性基因（a）控制的常染色体遗传病。一对表现型正常的夫妇，生了一个白化病的女儿。请问：

（1）这对夫妇的基因型分别是什么？

（2）他们再生一个孩子，患白化病的概率是多少？是白化病男孩的概率是多少？

解析：本题考查基因分离定律在人类遗传病中的应用，以及对性别决定的理解。

（1）确定夫妇基因型：

*白化病为隐性遗传病，女儿患病，其基因型为aa。

*女儿的两个a基因分别来自父亲和母亲。

*父母表现型正常，说明他们一定含有一个显性正常基因A。

*因此，父母的基因型均为Aa。

（2）计算再生育子女的患病概率及白化病男孩概率：

*父母基因型均为Aa，他们产生配子时，A和a的概率各为1/2。

*后代的基因型及比例为：AA:Aa:aa=1:2:1。

*患白化病（aa）的概率为1/4。

*生男生女的概率各为1/2，与是否患白化病独立。

*因此，是白化病男孩的概率为：患白化病的概率×生男孩的概率=1/4×1/2=1/8。

点拨：在计算“患病男孩”或“男孩患病”的概率时，需注意：“患病男孩”是指在所有后代中既是男孩又患病的概率，需考虑性别比例；“男孩患病”是指在男孩中患病的概率，此时性别已确定，无需再乘以1/2。本题中“白化病男孩”属于前者。

二、基因的自由组合定律

基因的自由组合定律研究的是位于非同源染色体上的非等位基因在减数分裂形成配子时的行为规律，即它们的分离或组合是互不干扰的。该定律的实质是在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。理解自由组合定律的关键在于掌握“独立事件”的概率计算，并能熟练运用“分解组合法”解决复杂问题。

核心知识回顾与解题要点

1.适用范围：两对或两对以上相对性状的遗传，且控制这些性状的基因位于非同源染色体上。

2.实