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九年级化学溶液实战模拟测试题

卷首语

溶液，作为物质存在的一种重要形态，贯穿于我们的日常生活与工业生产的方方面面。从清晨的一杯糖水，到实验室里精确配制的试剂，再到大自然中的雨水、海水，无不与溶液的性质息息相关。本次模拟测试旨在检验同学们对溶液相关核心概念的理解、基本原理的应用以及解决实际问题的能力。希望通过这份试题，你能查漏补缺，巩固所学，为后续的学习打下坚实基础。

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一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)

1.下列关于溶液的说法中，正确的是()

A.溶液都是无色透明的液体

B.溶液中的溶质只能是固体

C.均一、稳定的液体一定是溶液

D.溶液是由溶质和溶剂组成的混合物

2.将少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，不能得到溶液的是()

A.蔗糖

B.食盐

C.花生油

D.高锰酸钾

3.生活中常见的下列现象，利用乳化作用的是()

A.用汽油洗去衣服上的油污

B.用洗洁精洗去餐具上的油污

C.用酒精洗去试管中的碘

D.用稀盐酸除去铁锈

4.下列有关饱和溶液与不饱和溶液的说法，正确的是()

A.饱和溶液一定是浓溶液

B.不饱和溶液转化为饱和溶液，溶质质量分数一定增大

C.一定温度下，同种溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓

D.任何物质的饱和溶液，当温度降低时一定会析出晶体

5.20℃时，氯化钠的溶解度为36g。对这句话的理解错误的是()

A.20℃时，100g水中最多能溶解氯化钠36g

B.20℃时，氯化钠饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为36:100

C.20℃时，将36g氯化钠溶解于100g水中，所得溶液为该温度下氯化钠的饱和溶液

D.20℃时，氯化钠溶液中溶质的质量分数为36%

6.要使接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液，下列措施错误的是()

A.加入少量硝酸钾固体

B.恒温蒸发掉部分溶剂

C.降低溶液的温度

D.倒出少量溶液

7.如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是()

（此处应有溶解度曲线图：A物质溶解度随温度升高显著增大，B物质溶解度随温度升高变化不大，t1℃时A、B溶解度相等，t2℃时A溶解度大于B）

A.t1℃时，A、B两物质的溶解度相等

B.A物质的溶解度大于B物质的溶解度

C.t2℃时，A、B两物质的饱和溶液中溶质质量分数相等

D.将t2℃时A物质的饱和溶液降温到t1℃，溶液中会有晶体析出，所得溶液仍为饱和溶液

8.下列操作能增大硝酸钾在水中溶解度的是()

A.搅拌

B.升温

C.加压

D.增加溶剂

9.用固体氯化钠配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，实验时必不可少的一组仪器是()

A.托盘天平、烧杯、药匙、玻璃棒、量筒

B.托盘天平、烧杯、药匙、玻璃棒、酒精灯

C.量筒、烧杯、药匙、玻璃棒、漏斗

D.量筒、漏斗、玻璃棒、蒸发皿、托盘天平

10.稀释某溶液时，溶液中保持不变的是()

A.溶质质量

B.溶剂质量

C.溶液质量

D.溶质质量分数

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二、填空题

11.请你各举一个实例，说明下列有关溶液的叙述是错误的。

(1)溶液一定是无色的。实例：_________溶液不是无色的。

(2)均一、稳定的液体都是溶液。实例：_________是均一、稳定的液体，但不是溶液。

(3)溶液中的溶质一定是固体。实例：_________可作溶质，但不是固体。

12.如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。请回答：

（此处应有溶解度曲线图：甲溶解度随温度升高而增大，乙溶解度随温度升高而减小，t℃时甲、乙溶解度相同）

(1)t℃时，甲、乙两种物质的溶解度_________。

(2)将t℃时甲的饱和溶液升温至t1℃（t1t），溶液的溶质质量分数将_________（填“变大”、“变小”或“不变”）。

(3)当甲中含有少量乙时，可采用_________的方法提纯甲。

(4)t℃时，将30g甲物质放入50g水中，充分搅拌后，所得溶液的质量是_________g。

13.实验室欲配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。请回答下列问题：

(1)配制步骤：计算、_________、量取、溶解、装瓶贴标签。

(2)需要氯化钠的质量是_________g，需要水的体积是_________mL（水的密度近似看作1g/cm3）。

(3)某同学在量取水时俯视读数，所配溶液的溶质质量分数会_________（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

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三、实验题

14.某化学兴趣小组的同学在实验室配制质量分数为8%的氢氧化钠溶液，并用其测定某稀盐酸中溶质的质量分数。

(1)配制200g质量分数为8%的氢氧化钠溶液。

①计算：需要氢氧化钠固体的质量为