原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
《一对好朋友》教学设计
【教学内容】表演唱歌曲《一对好朋友》
【教学目标】
1、通过用自然的声音学唱歌曲《一对好朋友》，开发学生对音乐的感知力，体验音乐的美感，同时让学生感受生活中的乐趣和同学间的友谊。
2、通过一系列的游戏、讨论、创编等活动，引导学生体会到同学间合作的快乐，提高学生感知美、创造美、表现美的能力。
3、鼓励学生发挥想象力，与同学共同创编歌词，同时体会互相合作的乐趣。
【教学重难点】
重点：用自然的声音演唱歌曲《一对好朋友》
难点：能够与同学共同合作创编歌词，以及附点节奏型X.X
【教学准备】
PPT课件、电脑、光盘、电子琴
【教学过程】
一、激趣导入
师：同学们，你们都有自己的好朋友吗？平时在一起都做些什么玩些什么？（找学生简单回答）
师：看来我们每个人都有自己的好朋友，那现在和你的好朋友一起，我们跟随音乐律动起来。播放《找朋友》音乐视频。
师：同学们合作表演的很好，今天呢还有一对好朋友给我们大家带来了一个节目，大家想不想看？（想！）想看可不是那么容易的喔，需要大家进行一个闯关游戏，闯关成功就可以看了，大家能不能闯关成功？（能！）
第一关;节奏
出示节奏型和节奏卡，找四个同学每人拿一张节奏卡，随机站成一排，教师示范之后，下面的同学读拍节奏。打乱站的顺序再一次进行读拍。
第二关：听音模唱
弹奏歌曲中一句旋律，同学们用“la”哼唱。
师：同学们真是太棒了，两个关卡竟然都没难住你们，真是令人刮目相看。那么现在我们就来欣赏下着两个小朋友给我们带来了什么节目吧！
【设计意图】节奏与旋律对学生来说并不是陌生的东西，但仍有一些学生并未完全了解与掌握，所以学中还存在可挖掘利用的空间。本方案试图以活动“游戏闯关”贯穿始终，并且层层入，不断地让学生体会成功的快乐，激发新的探索欲望，使学习活动向纵深发展。在每个闯关的过程中，老师只提供一定的条件和环境，让学生充分寻找、发现、探索、寻求解决决问题的方法，引发学生主动思考，获得直接的经验和学习的方法，并鼓励学生与老师和同伴交流分享，使每个学生的认知水平和生活经验得到提高。?
二、新歌教学
初听歌曲感受歌曲旋律
歌词讲述
师：歌曲听完了，谁能告诉老师，这首歌里两个小朋友都做了什么吗？
师：两个小朋友分别叫什么？哪句唱出来的？
53525
小伢伢小妞妞
文档评论（0）