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青岛版小学科学一年级上册2025秋知识点梳理及期末测试卷
一、每课核心知识点(易i己版)
1.吹泡泡
①肥皂水能吹出泡泡,清水难吹(肥皂水有黏性);②泡泡大多是圆形,透明易
破;③轻轻吹易出大泡泡,浓肥皂水的泡泡更持久。
2.把它们立起来
①底部平坦的物体容易立住(比如积木);②难立的物体可通过改变形状(折纸
盒)或借助工具(放凹槽)立起来;③多尝试就能找到立住的方法。
3.我的“小问号〃
①对身边事物好奇就能提问(比如“泡泡为什么破);②先观察再思考就能
提出小问号;③小问号是科学探究的开始。
4.看一看
①眼睛能看颜色、形状、大小和细节;②仔细看要集中注意力,不看强光保护眼
睛;③拨动物体能看另一面的细节。
5.听一听
①耳朵能听各种声音,不同物体声音不同;②安静下来、靠近发声物体能听得更
清楚;③听声音能猜测发声物体。
6.摸一摸
①手能感知冷热、软硬、光滑和粗糙;②不摸尖锐、高温、陌生危险物品;③用
手掌或手指肚轻轻摸。
7.闻和尝
①鼻子闻气味,嘴巴尝味道(仅限安全食物);②闻气味用“扇闻法”,不直接
凑上去;③陌生物品不能闻也不能尝。
8.比一比
①能比物体的大小、长短、轻重、多少;②比长短/大小要一端对齐,比轻重用
手掂一掂;③比较要在相同条件下进行。
9.给树做“名片
①用看观察叶子形状、树干粗细,用摸感知树皮光滑粗糙;②树名片要写树名、
叶子和树皮特点;③不摘树叶、不掰树枝,爱护树木。
10玩.小车
①推和拉都能让小车动起来;②用力大小车走得快,光滑路面小车走得远;③小
车有车身、车轮、车轴,车轮滚动更易运动。
11玩.彩泥
①彩泥软,能捏成各种形状(球、方块、小动物);②捏彩泥时能改变彩泥的形
状和大小;③玩的时候要保持桌面干净。
12.玩磁铁
①磁铁能吸铁做的东西(铁钉、回形针),不吸纸、塑料;②磁铁两端吸力比中
间强;③磁铁能隔着薄纸吸铁制品。
13.做纸蜻蜓
①纸蜻蜓能在空中飞,是因为翅膀的作用;②翅膀大小、形状可能影响飞行快慢
和远近;③制作时要仔细折叠,让两边对称。
14.认识放大镜
①放大镜能把物体放大,看清细节;②用放大镜时要慢慢移动,对准要观察的物
体;③不用放大镜看太阳,保护眼睛。
15.研究削笔刀
①削笔刀是削铅笔的工具,有刀片、笔孔等部分;②使用时要把铅笔插紧,轻轻
转动;③用完后要清理铅笔屑,保持干净。
16.修理玩具
①修理玩具前先观察玩具哪里坏了;②可借助简单工具(螺丝刀),要在大人帮
助下进行;③爱护玩具,坏了尝试修理能再次使用。
二、2025秋期末测试卷
(考试时间:40分钟满分:100分)
一、填空(每空2分,共30分)
1,吹泡泡时,()能吹出泡泡,清水很难吹出,因为它有黏性能包裹空气。
2,底部()的物体容易立起来,把纸张折成纸盒是通过改变()让它立住。
3,科学探究的开始是提出(),我们可以通过先观察再思考来提出问。
4,用眼睛能观察到物体的()、()和大小等特征,观察时不能看强光。
5.想要清楚听到物体发出的声音,我们要()下来,还可以把耳朵靠近发声
物体。
6,用手摸物体能感知它的()和(),比如石头是硬的,海绵是软的。
7.闻气味时要用()法,不能把鼻子直接凑到物体上;陌生的物品不能闻也
不能()。
8,比较两支铅笔的长短时,要把它们的()对齐再观察;比较物体轻重可以
用手()一掂。
9,磁铁能吸引()做的东西,不能吸引纸和塑料。
10.放大镜能把物体(),帮助我们看清细节,但不能用它看太阳。
二、判断(对的打“寸,错的打“x〃,每2分,共20分)
1.用力吹泡泡更容易吹出大泡泡。()
2,乒乓球不能直接立住,放在杯子里就能立住了。()
3,对身边的事物不好奇也能提出很多科学问。()
4,用耳朵能听到物体的颜色和形状。()
5,摸高温的杯子能更好地感知冷热。()
6,比较物体多少时,要在相同的容器里比较才准确。()
7.给树做名片时可以摘几片树叶贴在名片上。()
8
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