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北师大版六年级上册第四章百分数提高练习题(原创)

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.一个班级有40人，其中女生占60%，那么这个班级有多少名女生？()

A.20人

B.24人

C.30人

D.36人

2.一个长方形的长是10厘米，宽是长的一半，那么这个长方形的面积是多少平方厘米？()

A.50平方厘米

B.45平方厘米

C.25平方厘米

D.20平方厘米

3.小明考试成绩提高了30%，如果原来成绩是90分，现在提高了多少分？()

A.18分

B.27分

C.30分

D.36分

4.一个数是另一个数的75%，那么这两个数的关系是怎样的？()

A.第一个数是第二个数的两倍

B.第一个数是第二个数的三倍

C.第一个数是第二个数的四分之一

D.第一个数是第二个数的五分之一

5.一个圆形的半径增加了20%，那么圆的面积增加了多少？()

A.40%

B.50%

C.60%

D.80%

6.一本书原价是100元，打八折后，现价是多少元？()

A.80元

B.90元

C.100元

D.120元

7.一个班级的学生中，男生人数是女生的两倍，如果男生有24人，那么这个班级有多少人？()

A.24人

B.30人

C.36人

D.48人

8.一个数的70%等于它的0.7倍，这个数是1的多少倍？()

A.0.7倍

B.0.75倍

C.1倍

D.1.4倍

9.一个数的50%是30，那么这个数是多少？()

A.60

B.120

C.150

D.180

10.一个数的25%是20，那么这个数是20的多少倍？()

A.0.8倍

B.1.25倍

C.2倍

D.4倍

二、多选题(共5题)

11.一个数增加了20%，这个数与增加后的数相比，下列说法正确的是哪些？()

A.增加后的数是原数的120%

B.增加后的数是原数的1.2倍

C.原数是增加后的数的80%

D.原数是增加后的数的0.8倍

12.下列哪些情况中，百分比可以表示两个量的比例关系？()

A.同类量的比较

B.不同类量的比较

C.同一量在不同时间点的比较

D.不同量在不同时间点的比较

13.一个数的80%是32，那么这个数可能是以下哪个选项？()

A.40

B.50

C.64

D.80

14.以下哪些说法是正确的百分比应用实例？()

A.产品的折扣优惠

B.城市绿化覆盖率的统计

C.学生成绩的提高百分比

D.天气预报中的降水概率

15.下列哪些选项是表示百分比增减的？()

A.上涨了10%

B.下降了20%

C.增加了50%

D.减少了30%

三、填空题(共5题)

16.一个班级有学生50人，其中女生占40%，那么这个班级的女生人数是______人。

17.某商品原价为300元，打九折后的价格是______元。

18.一个长方形的长是16厘米，宽是长的60%，那么这个长方形的宽是______厘米。

19.小明这次考试比上次提高了25%，如果上次考试得了80分，那么这次考试小明得了______分。

20.一个圆形的直径增加了20%，那么圆的半径增加了______%。

四、判断题(共5题)

21.一个数的50%比这个数小一半。()

A.正确B.错误

22.百分数只能表示比例关系，不能表示具体的数量。()

A.正确B.错误

23.如果一个人体重增加了20%，那么他的体重就增加了原来的20%。()

A.正确B.错误

24.一个数的100%等于这个数本身。()

A.正确B.错误

25.百分数可以表示减少量。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请解释一下什么是百分比，并举例说明其在生活中的应用。

27.如果某商品的原价是200元，打九折后的价格是多少？请计算并解释计算过程。

28.一个班级有40名学生，其中男生占60%，女生占多少比例？请计算并解释计算过程。

29.如果一个人体重增加了10公斤，他的体重增加了多少百分比？假设他原来的体重是70公斤。

30.请解释一下为什么百分比不能表示具体的数量，但可以表示比例关系。

北师大版六年级上册第四章百分数提高练习题(原创)

一、单选题(共10题)

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