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婴幼儿行为观察与模拟期末及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.当8个月婴儿在陌生环境中突然停止动作、张大嘴巴、眉毛下垂，最可能表现出的情绪是

A.惊讶B.厌恶C.悲伤D.恐惧

答案：D

解析：8个月婴儿已具备“陌生人焦虑”，面部冻结、眉毛下垂是恐惧的典型微表情。

2.12个月婴儿反复把积木从高处扔下并观察成人反应，这一行为主要属于

A.习惯性反射B.工具性游戏C.象征性游戏D.练习性游戏

答案：B

解析：通过“扔”获得因果反馈，并借助成人反应调整行为，符合工具性游戏定义。

3.对6个月婴儿进行“视崖”实验时，母亲以“恐惧”表情站在另一侧，婴儿多数会

A.继续爬过深侧B.停在交界处拍打玻璃C.转向爬回浅侧D.无视母亲表情

答案：C

解析：社会参照能力已出现，婴儿会利用母亲情绪信号调节自身行为。

4.下列哪项不是评估18个月幼儿自我意识的经典方法

A.镜像红鼻测验B.延迟模仿任务C.自我名字指认D.大小比较排序

答案：D

解析：大小排序属于认知范畴，与自我识别无直接关联。

5.观察记录中“ABC”格式里的“B”指

A.背景B.行为C.前因D.结果

答案：B

解析：Antecedent-Behavior-Consequence，B为行为本体。

6.当24个月幼儿出现“语词爆炸”现象，日均新增词汇约

A.1～2个B.3～5个C.8～10个D.15～20个

答案：C

解析：18-24个月是词汇暴增期，平均每天可习得8-10个新词。

7.对4个月婴儿进行“Still-Face”实验时，母亲突然面无表情，婴儿最先出现的反应通常是

A.微笑增加B.咿呀发声减少C.身体扭动加剧D.自我安抚吸吮

答案：B

解析：互动断裂后，婴儿会首先尝试通过发声修复，无效后才出现痛苦与回避。

8.下列哪项最能体现13个月幼儿“联合注意”行为

A.把玩具递给成人并注视成人眼睛B.独自堆积木C.模仿成人挥手D.拒绝陌生人拥抱

答案：A

解析：联合注意需具备“共同关注第三方”与“目光交替”，递物+对视是典型表现。

9.30个月幼儿在角色游戏中给布娃娃“打针”并安慰“不痛不痛”，其认知核心为

A.情绪调节B.心理理论C.延迟模仿D.客体永存

答案：B

解析：能理解娃娃有“痛觉”与“情绪”，需具备初步心理理论。

10.使用“事件抽样”观察法时，记录重点是

A.单位时间内行为频率B.特定行为发生全程C.随机片段D.持续时长

答案：B

解析：事件抽样以“行为事件”为单位，从发生到结束全程记录。

二、判断题（每题1分，共10分，正确打“√”，错误打“×”）

11.新生儿对甜味的偏好可通过吸吮频率增加来验证。√

12.16个月幼儿已能稳定使用“我”来指代自己，说明完全掌握人称代词。×

解析：16个月多数仍使用名字，稳定使用“我”需到20-24个月。

13.在陌生情境测验中，把母亲作为“安全基地”积极探索的儿童多属于安全型依恋。√

14.对婴儿进行睡眠录像时，红外摄像会干扰其昼夜节律。×

解析：红外波长对褪黑素分泌无显著影响。

15.18个月幼儿出现“第一反抗期”主要源于运动能力受限。×

解析：源于自我意识与自主意愿增强，与运动无关。

16.使用“时间抽样”法时，若间隔过短会导致观察者疲劳，降低信度。√

17.婴儿社会性微笑出现时间早于反射性微笑。×

解析：反射性微笑出生后即可见，社会性微笑约6-8周出现。

18.对低危早产儿进行袋鼠式护理可提升体温调节与母婴同步。√

19.记录婴幼儿精细动作时，采用“部分时距记录”比“全时距记录”更易高估行为发生率。√

20.若24个月幼儿在Brunelles积木箱任务中仅能完成2层，其空间认知一定落后同龄常模。×

解析：需结合家庭刺激与练习史，单次任务不能定论。

三、填空题（每空1分，共15分）

21.新生儿最明显的两种无条件反射是________反射和________反射。

答案：吸吮；抓握

22.在“习惯化-去习惯化”范式中，若婴儿对刺激恢复注视，说明其具备________能力。

答案：分辨/记忆

23.使用“Bayley-III”评估时，认知、语言、________为三大核心领域。

答案：运动

24.当婴儿出现“分离焦虑”高峰，通常月龄为________至________个月。

答