- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
一、乘法公式的“再认识”:从定义到本质的跨越
演讲人
乘法公式的“再认识”:从定义到本质的跨越
课后练习(分层次巩固)
总结与提升:乘法公式的“核心价值”与学习建议
常见易错点与“避坑指南”
乘法公式在简便计算中的“五类应用场景”
目录
2025八年级数学上册乘法公式在简便计算中的应用课件
各位同学,今天我们要共同探讨“乘法公式在简便计算中的应用”。作为一线数学教师,我在多年教学中发现,八年级的同学在接触代数运算时,常常对“如何简化复杂计算”感到困惑——面对102×98这样的题目,直接列竖式计算不仅耗时,还容易出错;遇到(1.2x+3y)²这样的展开式,符号和系数的处理也让不少同学头疼。而乘法公式,正是解决这类问题的“钥匙”。它不仅能将复杂的乘法运算转化为简单的平方或加减运算,更能培养我们对代数式结构的观察能力,这是代数思维的重要基础。接下来,我们就从公式的“再认识”出发,逐步深入到“如何用公式简算”的核心问题。
01
乘法公式的“再认识”:从定义到本质的跨越
乘法公式的“再认识”:从定义到本质的跨越
要熟练应用乘法公式,首先需要对公式本身有深刻的理解。八年级上册涉及的乘法公式主要包括平方差公式和完全平方公式,它们是多项式乘法的特殊形式,其本质是通过观察代数式的结构特征,将“一般乘法”转化为“特殊结构的快速计算”。
1平方差公式:两个数的和与差的乘积
平方差公式的标准形式是:
$$(a+b)(a-b)=a^2-b^2$$
我在教学中常让学生通过“数值验证+代数推导”的方式理解这一公式。例如,计算(20+3)(20-3)时,直接计算是23×17=391,而用公式计算是20²-3²=400-9=391,结果一致;再通过多项式乘法展开左边:(a+b)(a-b)=a²-ab+ab-b²=a²-b²,消去中间项后得到右边。这说明,平方差公式的核心是“两个数的和与这两个数的差相乘,等于这两个数的平方差”。
关键特征:
左边是“和”与“差”的乘积,即两个二项式相乘,其中一项完全相同(a),另一项互为相反数(+b和-b);
右边是“相同项的平方减去相反项的平方”。
2完全平方公式:和(差)的平方展开式
完全平方公式包含两个形式:
$$(a+b)^2=a^2+2ab+b^2$$
$$(a-b)^2=a^2-2ab+b^2$$
同样,我们可以通过数值验证:(10+2)²=12²=144,用公式计算是10²+2×10×2+2²=100+40+4=144;(10-2)²=8²=64,公式计算是10²-2×10×2+2²=100-40+4=64,结果一致。从代数推导看,(a+b)²=(a+b)(a+b)=a²+ab+ab+b²=a²+2ab+b²,中间的交叉项是两个“ab”的和;(a-b)²=(a-b)(a-b)=a²-ab-ab+b²=a²-2ab+b²,交叉项是两个“-ab”的和。
关键特征:
2完全平方公式:和(差)的平方展开式
A
左边是“一个二项式的平方”,即两个相同的二项式相乘;
B
右边是“首项平方+(或-)2倍首末项乘积+末项平方”,可简记为“首平方,末平方,首末两倍中间放”;
C
符号规律:和的平方中间项为“+”,差的平方中间项为“-”。
3公式的几何解释:从代数到图形的直观联结
为了帮助同学们更直观地理解公式,我们可以用几何图形来解释。例如,完全平方公式(a+b)²可以看作边长为(a+b)的正方形面积,它由一个边长为a的正方形(面积a²)、一个边长为b的正方形(面积b²)和两个长a宽b的长方形(面积各为ab)组成,总面积正好是a²+2ab+b²(如图1所示)。类似地,平方差公式(a+b)(a-b)可以看作大正方形(边长a)减去小正方形(边长b)后剩余的“L型”面积,这个面积等于(a+b)(a-b)。
通过几何图形的辅助,同学们能更深刻地理解公式不是“凭空出现的符号游戏”,而是实际问题中“面积计算”的代数表达,这对后续学习因式分解、几何证明都有重要意义。
02
乘法公式在简便计算中的“五类应用场景”
乘法公式在简便计算中的“五类应用场景”
掌握了公式的本质后,我们需要学会“如何用公式简化计算”。根据多年教学经验,我将常见的应用场景归纳为以下五类,从基础到进阶,逐步提升同学们的应用能力。
1直接应用公式:大数乘法的“降维打击”
当题目中的两个数(或代数式)符合平方差或完全平方的结构时,直接套用公式可以大大简化计算。
例1(平方差公式):计算102×98。
分析:观察102和98,发现102=100+2,98=100-2,符合“(a+b)(a-b)”的结构(a=100,b=2)。
计算:102×98=(100+2)(100-2)=100²-2²=10000-4=9996。
例2(完全平方公式):
您可能关注的文档
- 2025 八年级数学上册乘法公式拓展变形课件.pptx
- 2025 八年级数学上册大单元教学设计轴对称课件.pptx
- 2025 八年级数学上册单项式乘单项式例题课件.pptx
- 2025 八年级数学上册单项式乘多项式步骤课件.pptx
- 2025 八年级数学上册单元测试题解析分式与方程课件.pptx
- 2025 八年级数学上册单元测试题解析三角形课件.pptx
- 2025 八年级数学上册单元测试题解析实数与函数课件.pptx
- 2025 八年级数学上册单元测试题解析整式乘法课件.pptx
- 2025 八年级数学上册等边三角形的判定与性质综合应用课件.pptx
- 2025 八年级数学上册等边三角形判定例题解析课件.pptx
原创力文档


文档评论(0)