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初中物理课堂提问在培养学生科学探究精神中的实践与反思论文

摘要：本文旨在探讨初中物理课堂提问在培养学生科学探究精神中的实践与反思。通过分析课堂提问的内涵及其在物理教学中的重要作用，提出了具体的实施策略和反思方法，以期提高学生的科学探究能力和物理素养。

关键词：初中物理；课堂提问；科学探究精神；实践与反思

一、概念阐述

（一）1.课堂提问的内涵

课堂提问是教师与学生互动的一种重要方式，旨在激发学生的思维，引导他们主动参与课堂，提高教学效果。课堂提问既包括教师提出的问题，也包括学生对问题的回答。在初中物理教学中，课堂提问具有以下特点：一是问题具有针对性，能引导学生关注物理现象和原理；二是问题具有启