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基于思维导图的初中化学教学策略创新与反思论文

摘要：本文以思维导图为工具，探讨初中化学教学策略的创新与反思，旨在提高学生的学习兴趣和效果，培养学生的思维能力。通过分析思维导图在化学教学中的应用，提出了相应的教学策略，并对实施过程进行了反思。

关键词：思维导图；初中化学；教学策略；创新；反思

一、引言

（一）思维导图在初中化学教学中的重要性

1.提高学生的学习兴趣

在传统的化学教学中，学生往往需要记忆大量的知识点和公式，容易产生厌倦感。而思维导图以图形化的方式呈现知识结构，使抽象的化学概念变得直观、生动，有助于激发学生的学习兴趣。通过思维导图，学生可以更清晰地了解化学知识的内在联系，从而提高学