- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
PAGE
PAGE2
2025年读《教育,让自己长出力量》有感
初识书卷:缘起与期待
2025年深冬的某个午后,北京城被一场细密的雪笼罩,空气里浮动着清冷的crisp感。我蜷缩在书房那张磨得发亮的橡木书桌前,手指无意间滑过书架上积着薄尘的旧书脊,突然触到一本墨绿色封皮的著作——《教育,让自己长出力量》。封面上没有炫目的腰封,只有几行手写体的烫金小字:“真正的教育,是让灵魂生出根须,扎进生活的土壤。”作者署名李明,一位在教育界默默耕耘三十余年的老教授,名字并不响亮,却带着一种沉甸甸的质感。说实话,起初我只是被这朴素的装帧吸引,毕竟在AI技术席卷教育领域的今天,市面上充斥着《智能课
您可能关注的文档
- 2025教学研究:德艺专融合视角下的中职汽车专业实训教学实践研究.docx
- 三年级语文第五单元教学建议.docx
- 2025年人教版高中语文必修上册《第八单元词语积累与词语解释》大单元整体教学设计(2022课标).docx
- 2025年新人教版语文一年级上册《第一单元识字》大单元整体教学设计(2022课标).docx
- 数学六年级下册《第四单元正比例与反比例》大单元整体教学设计.docx
- 2025年新湘教版初中七年级数学下册《第一章整式的乘法》大单元整体教学设计(2022课标).docx
- UbD教学设计实践探索——以部编版八年级语文下册第三单元为例.docx
- 2025年人教版高中语文必修下册《第六单元》大单元整体教学设计(2022课标).docx
- 2025教学思考的逻辑建构与路径预设——我对初中语文教学的理解.docx
- 2025年秋季人教版小学语文新教材网络培训心得体会.docx
最近下载
- 新解读《EJ_T 1096-1999密封箱密封性分级及其检验方法》最新解读.docx VIP
- 清华大学工程伦理慕课答案.docx VIP
- T_CTSS 3—2024(茶艺职业技能竞赛技术规程).pdf VIP
- [秦腔]三对面见公主(折子戏全本)曲谱.docx VIP
- 2025年7月最新可编辑征信报告模版.pdf
- 机械台班记录表.doc VIP
- 677-诊余举隅录.pdf VIP
- JT-T-934-2021城市公共汽电车驾驶员操作规范.docx VIP
- KEYENCE基恩士XG-X 系列 安装手册 [LJ-S LJ-X LJ-V篇].pdf VIP
- Unit 6 Food and Drinks 单元教学设计 中职高一英语高教版基础模块1.pdf
原创力文档


文档评论(0)