沪教版三年级数学上册第六单元《周长》大单元教学设计.docx

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沪教版三年级数学上册第六单元《周长》大单元教学设计

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

沪教版三年级数学上册第六单元“周长”是小学几何初步知识的核心模块，聚焦于长度的测量与平面图形周长的计算。本单元内容源于学生对长度单位的已有认知，延伸至周长概念的抽象理解，最终落脚于长方形、正方形周长的公式化应用。从知识脉络看，它承接着第一单元“厘米与米”的测量基础，又为后续四年级“面积”概念埋下伏笔，形成“测量—周长—面积”的逻辑链条。在具体内容编排上，教材以生活情境为切入点，如“校园花坛围栏”“教室黑板边框”等实例，引导学生从具象感知走向理性计算。教学中需特别关注学生