中小学心理危机干预应急预案.docx

中小学心理危机干预应急预案

一、风险评估

1.诱因图谱

1.1个体层面：遗传性情绪障碍、重大躯体疾病、创伤性丧亲、校园欺凌受害、学业挫败、师生恋或同性暗恋暴露、网络暴力、自伤史、药物滥用、突发家庭变故（父母离异、家暴、经济崩溃、刑事涉案）。

1.2群体层面：集体性灾难（踩踏、火灾、建筑倒塌、校车事故）、传染病封控、教师极端行为（性侵、体罚视频曝光）、网络谣言、中高考政策突变、校园枪击或砍杀演练误传。

1.3环境层面：寄宿制封闭管理、高竞争“清北班”、留守儿童占比＞40%、教师平均年龄＞48岁且心理培训缺位、学校位于城乡接合部警力到达时间＞15分钟、家校距离＞30公里。