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高中地理学科：校园涂鸦与城市景观设计的教学案例论文

摘要：本文以高中地理学科为背景，通过校园涂鸦与城市景观设计的教学案例，探讨了地理学科与艺术、设计的交叉融合，以及其在培养学生创新思维和审美能力方面的积极作用。本文旨在为高中地理教学提供一种新的教学思路和实践方法。

关键词：高中地理；校园涂鸦；城市景观设计；教学案例

一、引言

（一）1.校园涂鸦与地理学科的关联性

在当今高中地理教学中，我们不仅要关注自然地理和人文地理的知识传授，更要寻求与生活的紧密联系，激发学生的兴趣和参与度。校园涂鸦作为一种特殊的城市文化现象，它既反映了学生的情感表达，也蕴含着丰富的地理信息。将校园涂鸦与地理学科相结合，可