2025年学历类自考专业(学前教育)学前教育史-学前教育心理学参考题库含答案解析.docxVIP

2025年学历类自考专业(学前教育)学前教育史-学前教育心理学参考题库含答案解析.docx

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2025年学历类自考专业(学前教育)学前教育史-学前教育心理学参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共30题)

1、学前教育史上首次提出幼儿园概念的教育家是?

A.蔡元培

B.福禄贝尔

C.陈鹤琴

D.蒙台梭利

2、维果茨基提出的最近发展区理论强调儿童发展的?

A.潜在能力与现有水平的关系

B.观察力与注意力培养

C.知识迁移与技能重复

D.情感教育与同伴互动

3、皮亚杰认知发展阶段中,2-7岁儿童处于?

A.感官运动阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.亲社会阶段

4、我国《幼儿园工作规程》规定幼儿园基本保育教育制度是?

A.分级教学制

B.封闭式管理制

C.综合教育制

D.义务教育制

5、蒙台梭利教育法主张的有准备的环境核心是?

A.物理环境与心理环境结合

B.家园共育模式

C.教师主导型教学

D.自然教育实践

6、我国学前教育法规定幼儿园教师必须具备?

A.本科及以上学历

B.儿童心理学证书

C.幼儿园教师资格证

D.特殊教育资质

7、埃里克森心理社会发展理论中,学龄期(6-12岁)的主要矛盾是?

A.主动vs内疚

B.勤奋vs自卑

C.信任vs怀疑

D.亲密vs孤独

8、我国幼儿园一日活动常规培养中,晨检环节主要实现?

A.健康监测与安全防护

B.角色分配与任务管理

C.习惯养成与社交训练

D.知识传授与技能培养

9、布鲁姆教育目标分类法中,认知领域最高层次是?

A.知识

B.理解

C.应用

D.创造

10、蒙氏教具纺锤棒设计主要培养幼儿的?

A.空间感知能力

B.数字概念理解

C.精细动作控制

D.语言表达能力

11、蒙台梭利教育法强调的核心原则是?

A.以教师为中心

B.游戏主导

C.以儿童为中心

D.规则至上

12、皮亚杰认知发展阶段中,前运算阶段对应的年龄范围是?

A.2-7岁

B.1-3岁

C.3-6岁

D.7-11岁

13、我国学前教育法规定幼儿园基本保育教育周期为?

A.3-6岁

B.2-6岁

C.1-7岁

D.5-8岁

14、福禄贝尔创立的“幼儿园”名称源自?

A.普鲁士

B.德国

C.法国

D.美国

15、维果茨基“最近发展区”理论强调?

A.天赋决定论

B.教师引导与儿童自主结合

C.游戏优先

D.自然模仿

16、陈鹤琴“活教育”主张的学习方式是?

A.观察模仿

B.做中学

C.考试竞争

D.规范训练

17、蒙台梭利教具“红rods”主要培养儿童?

A.数字概念

B.空间感知

C.动作协调

D.手眼协调

18、我国学前教育“五大领域”中艺术教育包含?

A.科学探究

B.语言表达

C.审美创造

D.社会交往

19、埃里克森人格发展理论中,学龄期儿童主要面临?

A.信任感vs不信任感

B.主动感vs内疚感

C.勤奋感vs自卑感

D.尊重感vs自卑感

20、蒙氏教具“插座棒”主要锻炼幼儿?

A.视觉辨别

B.手部小肌肉

C.听觉记忆

D.运动协调

21、福禄贝尔创立了世界上第一所幼儿园,其核心理念强调什么?

A.严格遵循课程表

B.以游戏为基本活动

C.重视纪律训练

D.实施标准化考试

22、皮亚杰的认知发展阶段理论中,前运算阶段(2-7岁)儿童的主要特征是?

A.具体运算思维

B.逻辑抽象能力

C.中心化思维

D.可逆性思维

23、蒙台梭利教育法强调“有准备的环境”中最重要的元素是?

A.精密教具

B.教师主导

C.自然材料

D.现代科技

24、维果茨基的“最近发展区”理论中,以下哪项属于“潜在发展水平”?

A.当前实际能力

B.教师指导下的可能发展

C.同伴合作成果

D.家长期望水平

25、学前教育中“关键期敏感期”理论最早由哪位心理学家提出?

A.行为主义

B.发育阶段论

C.建构主义

D.神经科学

26、根据《3-6岁儿童学习与发展指南》,以下哪项是科学探究的核心目标?

A.掌握科学知识

B.培养实验技能

C.建立科学态度

D.考取科学证书

27、加德纳多元智能理论中,语言智能与逻辑数学智能的区别在于?

A.表达方式不同

B.发展现状差异

C.应用场景不同

D.测量工具不同

28、幼儿期(3-6岁)情绪发展特点中,哪项正确?

A.情绪稳定

B.情感表达单一

C.社会性情感萌芽

D.情绪易受暗示

29、瑞吉欧教育法中“项目学习”最强调的要素是?

A.时间控制

B.教师预设

C.儿童兴趣驱动

D.家长参与

30、根据蒙台梭利观察法,教师应如何记录幼儿发展?

A.每日详细日志

B.定期拍照

C.每周总

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