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2026年县乡教师选调进城考试《教育心理学》题库
第一部分单选题(100题)
1、“一朝被蛇咬,十年怕井绳”,属于条件作用的()。
A.分化B.泛化C.反射D.获得
【答案】:B“一朝被蛇咬,十年怕井绳”的字面意思是曾经被蛇咬过的人,在之后的很长一段时间看到与蛇很相似的事物——井绳,也会很害怕。这种情况是条件反射的一种表现形式。条件反射又包括保持、消退、分化、泛化,而泛化指的是有机体对条件反射物相类似的其他刺激物也做出一定的反应的现象。故选B。
2、儿童在熟悉了“萝卜”“土豆”和“芹菜”这类概念后,再学习蔬菜,这属于()。
A.上位学习B.组合学习C.派生类属学习D.相关类属学习
【答案】:A上位学习也称总括学习,是指在认知结构中原有的几个观念的基础上学习一个包容性程度更高的命题,即原有的观念是从属观念,而新学习的观念是总括性观念。题干中的“蔬菜”要比之前学习的“萝卜、土豆、芹菜”包容性更高,所以属于上位学习。故选A。
3、影响心理发展的主要因素是()。
A.遗传与教育B.遗传与环境C.社会与遗传D.教育与环境
【答案】:B先天遗传为心理发展提供了可能性,后天的环境(包含教育)将这种可能性变为现实性,两者相辅相成,缺一不可。人类的心理发展是主动的,由内因与外因交互作用。因此,人的心理发展,既受遗传和其他先天因素的影响,又受自然环境,社会环境等文化背景的影响。B项正确
。A、C、D三项:均为干扰项,与题干不符,排除。故选B。
4、当某教师在课堂上时,学生不声不响,而当离校或离开课堂以后,学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是()。
A.专断型B.民主型C.放任型D.无法确定
【答案】:A题目中学生的表现反映了教师专断型的领导方式,平时在纪律上严格要求,对学生较为严厉,有时近乎苛刻,在学生的心理却并没有形成纪律的自觉性,并没有约束力,当教师不在场时马上就会不守纪律。故选A。
5、美国心理学家桑代克通过观察猫如何从迷箱中逃脱,总结出准备律()和练习律三条学习定律。
A.遗传律B.系统脱敏律C.宣泄律D.效果律
【答案】:D桑代克根据其实验提出了三条主要的联结学习规律:效果律、练习律、准备律。故选D。
6、教师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较,以判断其学习状况的评价属于()。
A.绝对性评价B.个体内差异评价C.甄别评价D.相对评价
【答案】:B个体内差异评价是指对被评价者的过去和现在或者个体内部的各个方面进行纵横比较,以判断其学习状况的评价。故选B。
7、《中小学班主任工作规定》中关于班主任配备与选聘的要求,正确的是()。
A.中小学每个班级应当配备一名班主任和一名副班主任B.聘期由学校确定,担任一个班级的班主任时间一般应连续2学年以上.C.初次担任班主任的,符合选聘条件后学校即可聘用D.班主任应该热爱学生,善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通
【答案】:D《中小学班主任工作规定》第二章配备与选聘中指出,中小学每个班级应当配备一名班主任。班主任由学校从班级任课教师中选聘,聘期由学校确定,担任一个班级的班主任时间一般应连续1学年以上。教师初次担任班主任应接受岗前培训,符合选聘条件后学校方可聘用。故选D。
8、心理辅导的主要目标是学会调适和()。
A.诊断问题B.克服障碍C.行为矫正D.寻求发展
【答案】:D心理辅导的主要目标是学会调适和寻求发展,学会调适是基本目标,寻求发展是高级目标。D项正确
。A、B、C三项:均为干扰项,与题干不符,排除。故选D。
9、做好班主任工作的前提和基础是()。
A.组织和培养班集体B.全面了解学生C.培养优良的班风D.做好后进生转化工作
【答案】:B班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、生活等工作的教师,是班级的组织者、领导者和教育者,是学校办学思想的贯彻者,是联系班级任课教师与学生团队的纽带,是沟通学校、家长和社会的桥梁。全面了解学生是做好班主任工作的前提和基础。只有这样,班主任才能根据学生身心发展的规律与特点制定教学目标,确定教学内容,才能促进学生有效地提高学习能力。故选B。
10、与教育者、教育中介系统共同构成教育基本要素的是()。
A.受教育者B.教育领导者C.教育方法D.教育内容
【答案】:A教育的基本要素:教育者、受教育者、教
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