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    《获取数据有方法》教学设计

    课题

    获取数据有方法

    课时

    1课时

    年级

    四年级

    教学环境

    计算机教室

    教学内容分析

    本节课是义务教育信息科技课程第一单元“奇妙的数据世界”的第2课，主要围绕获取数据的方法展开。以气温数据的获取为核心案例，介绍了询问他人、拨打查询电话、观看天气预报、网络搜索、使用天气APP、询问人工智能产品、使用测量工具等多种获取气温数据的方法，还拓展了获取风向、位置等其他数据的方法，旨在让学生了解获取数据方法的多样性及其在日常生活中的应用。

    学情分析

    四年级学生具备一定的生活经验，在三年级科学课程中，也学习过气温、天气等知识，也接触过一些简单的信息获取方式，如使用手机APP、上

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