少陵一生的自我艺术写照──杜甫《壮游》试论.docx

研究报告

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少陵一生的自我艺术写照──杜甫《壮游》试论

一、杜甫生平概述

1.杜甫的出生背景

杜甫，字子美，号少陵野老，唐代著名诗人，被誉为“诗圣”。他出生于公元712年，一个风雨飘摇的年代。杜甫的祖籍为河南许昌，其家族自东汉以来便在朝中担任重要职务，家世显赫。然而，随着历史的变迁，杜甫的家族逐渐衰落。其父杜审言曾任膳部员外郎，但因仕途不顺，晚年生活困顿。在这样的家庭背景下，杜甫自幼便对世事变迁有了深刻的认识。

杜甫的童年生活在唐朝的都城长安度过。长安是当时世界上最繁华的城市之一，各种文化交融，为杜甫的成长提供了丰富的养分。杜甫的父亲在他很小的时候就去世了，这使得年幼的杜甫不得不过早地承担起家庭的重担。他曾在《自京赴奉先县咏怀五百字》中回忆道：“忆昔十五岁，家贫无兄弟。事父如事兄，慈母如严父。”这段经历使得杜甫从小就懂得了尊老爱幼、勤俭节约的家风，这些品质在他的一生中都产生了深远的影响。

杜甫的青少年时期正值唐朝由盛转衰之际。这一时期，社会矛盾日益尖锐，农民起义此起彼伏。杜甫对这种动荡不安的社会现实深感忧虑，他开始关注民生疾苦，思考国家前途。这一时期，杜甫的诗作逐渐形成了独特的风格，既有对美好生活的向往，也有对现实黑暗的批判。在《春望》一诗中，他写道：“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”这首诗表达了杜甫对国家命运的深切关怀，也反映了他的忧国忧民情怀。正是这种家国情怀，使得杜甫在后来的诗歌创作中始终关注民生，关注社会现实，成为唐代最伟大的诗人之一。

2.杜甫的家世与教育

(1)杜甫的家世可以追溯到东汉时期，其祖上杜畿官至京兆尹，父亲杜审言则官至膳部员外郎。杜甫家族在唐朝初期享有盛名，但到了杜甫的时代，家道中落。据《旧唐书》记载，杜甫的父亲杜审言在官场失意后，生活颇为拮据。杜甫自幼在父亲的影响下，对文学产生了浓厚的兴趣。他曾在《奉赠韦左丞丈二十二韵》中回忆道：“忆昔少年时，家贫忧国难。读书破万卷，下笔如有神。”这反映了杜甫在家庭环境熏陶下，对文学艺术的追求。

(2)杜甫的教育经历相对简单，由于家境贫寒，他未能接受正规的学校教育。但他勤奋好学，广泛阅读了儒家经典、史书以及各种文学著作。据《新唐书》记载，杜甫的启蒙教育主要来自于他的母亲。他的母亲是一位博学多才的女性，对杜甫的文学修养产生了重要影响。杜甫在《奉赠韦左丞丈二十二韵》中提到：“忆昔少年时，慈母教我诗。”此外，杜甫还与当时的一些文人墨客交往，如李白、王维等，这些交往对他的文学创作产生了深远的影响。

(3)杜甫在青少年时期，曾跟随父亲游历过许多地方，这些经历使他拓宽了视野，丰富了人生阅历。据《杜工部集》记载，杜甫曾随父亲前往洛阳、长安等地，这些地方的文化底蕴和人文景观对杜甫的诗歌创作产生了重要影响。在长安期间，杜甫结识了许多名士，如杜甫的好友李白的《将进酒》中就有“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”等诗句，这些诗句受到了杜甫的赞赏。杜甫的这些经历为他后来的诗歌创作积累了丰富的素材，奠定了坚实的文学基础。

3.杜甫的早年经历

(1)杜甫的早年生活充满了对文学的热爱和对社会现实的关注。在唐朝的都城长安，杜甫度过了他的青少年时光。这个时期，他开始接触诗歌，并逐渐展现出对文学的天赋。据《杜工部集》记载，杜甫在少年时期就曾创作出《奉赠韦左丞丈二十二韵》等作品，这些诗作展现了杜甫对国家和人民的深切关怀。在长安，杜甫还结识了许多文人墨客，如李白、王维等，这些交往对他的文学创作产生了深远的影响。然而，由于家境贫寒，杜甫在长安的生活并不富裕，他曾在诗中描述自己的困境：“少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。”

(2)杜甫的早年经历也伴随着对政治理想的追求。他曾多次参加科举考试，但屡试不中。这一时期，杜甫对时政的失望和对国家命运的忧虑日益加深。在《奉赠韦左丞丈二十二韵》中，杜甫表达了对当时社会现实的批评：“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”这段时期，杜甫的诗作开始体现出对社会现实的深刻反思和对人民疾苦的同情。他的诗歌作品，如《春望》、《北征》等，都反映了他在政治理想与个人遭遇之间的矛盾与挣扎。

(3)杜甫的早年经历还包括了他对旅行的热爱。他曾多次离开长安，游历各地，这些旅行经历为他提供了丰富的写作素材。在《奉赠韦左丞丈二十二韵》中，杜甫写道：“忆昔十五岁，家贫忧国难。读书破万卷，下笔如有神。”这段时期，杜甫的旅行足迹遍布江南、蜀地等地，这些地方的自然风光和人文景观在他的诗中得到了生动的描绘。特别是在安史之乱后，杜甫的旅行经历更加丰富，他亲眼目睹了战争的残酷和人民的苦难，这些经历成为他诗歌创作的重要源泉。杜甫的早年经历，不仅塑造了他独特的文学风格，也为他后来