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广西高考：语文必背知识点

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，做到事半功倍，今年顺利上岸。

古诗词背诵

-《诗经·氓》

-重点句子：“氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋”，描绘了男子来与女子商量婚事的情景；“桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚”，用比兴手法告诫女子不要沉溺于爱情。

-易错字词：“匪”“于嗟”“桑葚”等。

-《离骚》（节选）

-重点句子：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，体现了诗人对百姓苦难的同情；“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”，表达了诗人对美好品德的执着追求。

-易错字词：“太息”“掩涕”“犹未悔”等。

-《蜀道难》

-重点句子：“噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天”，以强烈的感叹开篇，极言蜀道之艰险；“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”，用黄鹤、猿猱来衬托蜀道的高峻。

-易错字词：“噫吁嚱”“猿猱”“攀援”等。

-《登高》

-重点句子：“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，描绘了一幅雄浑壮阔的秋景图；“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”，抒发了诗人穷困潦倒、年老多病的感慨。

-易错字词：“猿啸”“渚清”“繁霜鬓”等。

-《琵琶行》

-重点句子：“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”，生动地写出了琵琶女的羞涩；“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，表达了诗人与琵琶女同病相怜的情感。

-易错字词：“琵琶”“沦落”等。

文言文实词与虚词

-实词

-通假字：如“君子生非异也，善假于物也”中“生”通“性”，指资质、禀赋；“师者，所以传道受业解惑也”中“受”通“授”，传授。

-一词多义：“绝”，在“假舟楫者，非能水也，而绝江河”中是“横渡”的意思；在“率妻子邑人来此绝境”中是“隔绝”的意思；在“佛印绝类弥勒”中是“极”的意思。

-词类活用：“沛公军霸上”中“军”是名词作动词，驻军；“春风又绿江南岸”中“绿”是使动用法，使……变绿。

-虚词

-之：“助词，可表示修饰关系，如“鹏之背，不知其几千里也”；也可用于主谓之间，取消句子独立性，如“师道之不传也久矣”；还可作代词，如“人非生而知之者”。

-其：可作代词，如“其闻道也固先乎吾”；也可表示揣测语气，如“圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎”。

现代文阅读理解

-论述类文本

-论证方法：常见的有举例论证，如在论述某个观点时，列举具体的事例来证明；对比论证，通过对比不同的事物或观点，突出论点；比喻论证，用生动形象的比喻来阐述抽象的道理。

-文本结构：一般有总分总、总分、分总等结构。阅读时要注意文章开头提出的观点，中间的论证过程，以及结尾的总结。

-文学类文本

-人物形象分析：要从人物的外貌、语言、动作、心理等方面入手，分析人物的性格特点和精神品质。例如，通过人物的语言可以看出其性格的直率或委婉。

-情节作用：情节的发展往往有推动故事、塑造人物、揭示主题等作用。如小说中的高潮部分，通常是最能展现矛盾冲突和人物性格的地方。

作文

-立意

-要紧扣题目要求，从多个角度思考，选择一个新颖、深刻的立意。比如，对于以“梦想”为话题的作文，可以从个人梦想、社会梦想等不同层面立意。

-结构

-常见的结构有总分总、并列式、递进式等。总分总结构开头提出观点，中间分别论述，结尾总结升华；并列式结构是几个分论点并列展开论述；递进式结构则是层层深入地进行论证。

-素材积累

-要积累名人故事、时事热点等素材。比如，在写关于坚持的作文时，可以用爱迪生发明电灯的故事；写关于环保的作文时，可以用垃圾分类等时事热点。

希望这些语文必背知识点能帮助你在广西高考中取得好成绩，加油！