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新苏教版一年级上册数学全册课课练同步练习题

亲爱的老师、家长朋友们，以及可爱的小朋友们：

数学是一门充满乐趣和挑战的学科，而一年级上册的数学学习，则是孩子们数学旅程的重要起点。这套“课课练同步练习题”旨在配合新苏教版一年级上册数学教材，帮助孩子们及时巩固每一课所学的知识，查漏补缺，培养数学学习兴趣和良好的学习习惯。希望通过这些精心设计的练习，能让孩子们在轻松愉快的氛围中爱上数学，学好数学。

第一单元数一数

单元学习要点：本单元是数学学习的开端，主要让小朋友们学会用点数的方法数出10以内物体的个数，并能正确地用数字表示出来。培养初步的观察能力和有序思考的习惯。

第一课数一数（1-10）

基础练习

1.看图数一数，连一连。

（此处应有图片：如1个太阳，2只小鸟，3朵花，4只蝴蝶，5棵树，6只蚂蚁，7个苹果，8个星星，9片叶子，10个气球）

*1（图片选项）

*2（图片选项）

*...（以此类推到10）

2.照样子，画一画，写一写。

例：○○（2）

*△△△（）

*☆（）

*（请画出4个□）（）

*（请画出7个●）（）

3.圈一圈。

*把数量是5的物体圈起来。（此处应有图片：如5个梨，3个香蕉，6个草莓等）

*把数量是8的物体圈起来。（此处应有图片：如7辆小汽车，8只小鸭子，9块橡皮等）

拓展练习

4.小朋友，请你仔细看看自己的文具盒，数一数：

*铅笔有（）支。

*橡皮有（）块。

*尺子有（）把。

练习小贴士：数数的时候，要一个一个地指着数，做到不重复、不遗漏哦！

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第二单元比一比

单元学习要点：本单元主要学习比较物体的长短、高矮和轻重。通过观察、操作，初步感知比较的方法，培养初步的空间观念和判断能力。

第一课比长短、比高矮

基础练习

1.哪条绳子长？在长的后面画“√”。（此处应有两根不同长度的绳子图片）

*（）

*（）

2.哪支铅笔短？在短的下面画“○”。（此处应有三支不同长度的铅笔图片）

*（）

*（）

*（）

3.谁高？谁矮？在高的小朋友旁边画“△”。（此处应有两个身高不同的小朋友图片）

*（）

*（）

4.把下面的树按照从高到矮的顺序排一排，在括号里写上序号1、2、3。（此处应有三棵不同高度的树图片）

*（）

*（）

*（）

拓展练习

5.想一想，说一说：

*教室里，（）比（）长。

*你和爸爸比，（）比（）高。

第二课比轻重

基础练习

1.哪个重？哪个轻？在重的下面画“√”。（此处应有天平图片，一边是苹果，一边是梨，苹果端下沉）

*苹果（）

*梨（）

2.比一比，圈一圈。（此处应有三个物体比较轻重的连环图，如：西瓜比菠萝重，菠萝比苹果重）

*最重的是（西瓜苹果）。

*最轻的是（西瓜苹果）。

练习小贴士：比较长短和高矮时，要把物体的一端对齐哦！比较轻重可以用手掂一掂，或者想一想我们平时的生活经验。

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第三单元分一分

单元学习要点：本单元主要学习按一定的标准对物体进行分类。通过操作，初步体会分类的思想方法，培养整理物品的习惯和能力。

第一课分一分

基础练习

1.把同类的物品圈在一起。（此处应有多种物品图片，如：玩具车、铅笔、布娃娃、橡皮、积木、尺子）

2.给下面的物品分分类，可以怎么分？（此处应有动物图片，如：小狗、小鸟、鱼、小猫、兔子、青蛙）

*方法一：按（）分，分为（）和（）。

*方法二：按（）分，分为（）和（）。

3.把下面的图形涂上不同的颜色，使同类的图形颜色相同。（此处应有圆形、正方形、三角形若干）

拓展练习

4.整理你的书包，说一说你是怎么把书本和文具分开的。

练习小贴士：分类的时候，先想好按什么标准分，比如颜色、形状、用途等等，然后再动手哦！

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第四单元认位置

单元学习要点：本单元主要认识“上、下、前、后、左、右”这些基本的方位词。结合具体情境，能确定物体的相对位置，培养初步的空间观念。

第一课上、下、前、后

基础练习

1.看图填一填。（此处应有简单的场景图，如：桌子上面有书，桌子下面有猫；汽车前面有树，汽车后面有房子）

*书在桌子的（）面。

*猫在桌子的（）面。

*树在汽车的（）面。

*房子在汽车的（）面。

2.圈一圈。

*小狗跑在最（前后）面。（此处应有小动物赛跑图，小狗在第一个）

*小兔跑在最（前后）面。（小兔在最后一个）

第二课左、右

基