小学语文阅读教学中的跨文化比较与阅读能力培养研究论文.docx

小学语文阅读教学中的跨文化比较与阅读能力培养研究论文

摘要：本文以小学语文阅读教学为研究对象，探讨跨文化比较在阅读能力培养中的重要性。通过分析当前小学语文阅读教学现状，提出将跨文化比较融入阅读教学的方法，旨在提高学生的阅读兴趣、拓展文化视野，从而提升阅读能力。

关键词：小学语文阅读教学；跨文化比较；阅读能力；培养研究

一、背景分析

（一）小学语文阅读教学中跨文化比较的重要性

1.提高学生的阅读兴趣

在小学语文阅读教学中，引入跨文化比较的内容，可以丰富阅读材料，激发学生的阅读兴趣。例如，通过比较中国古典文学与外国文学中的相似主题，让学生在阅读过程中产生共鸣，从而提高阅读积极性。

2.拓展学生