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郑州市八年级语文下册第一单元易混淆知识点

单选题

1、依次填入下面横线处最恰当的一组词语是（）

我们年纪都相仿，_______论起行辈来，_______至少是叔子，有几个还是太公，_______他们合村都同姓，是本

家。_______我们是朋友，_______偶尔吵闹起来，打了太公，一村的老老少少，也决没有一个会想出“犯上”这两

个字来，_______他们也百分之九十九不识字。

A．可……却……由于……因为……如果……而

B．但……却……因为……然而……即使……而

C．但……却……由于……然而……即使……可

D．可……但……因为……由于……因此……而

答案：B

根据句意分析：“年纪都相仿”与“论起行辈”是转折关系，应用“但”；“有几个还是太公”与“他们合村都同姓，是本

家”是因果关系，所以用“因为”；“我们是朋友”表示转折；“偶尔吵闹起来，打了太公，一村的老老少少，也决没

有一个会”表示假设关系，应用“即使……也”。

故答案为：B

【点睛】关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合

在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。

2、下列句子中没有语病的一项是()

A．著名作家吴伯箫的籍贯是山东莱芜人，他的散文大多以小见大，善于从平凡中挖掘出深刻的内涵。

B．党的十九大会议上，众代表积极讨论并认真听取了李克强总理作的政府工作报告。

C．通过《经典咏流传》节目的播出，让观众在一众唱作歌手的演绎中领略诗词之美。

D．莲花台风景区成为我省继崆峒山、麦积山、敦煌鸣沙山风景区后第四个国家级风景名胜区。

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答案：D

A搭配不当，应该为：著名作家吴伯箫是山东莱芜人，他的散文大多以小见大，善于从平凡中挖掘出深刻的内涵。

B语序颠倒，应把“讨论并听取”给为“听取并讨论”。

C缺少主语，应删去“通过”或“让”。

故答案为：D

【点睛】本题考查病句的辨析与修改能力，要结合常见病句类型来分析语句，常见的病句类型有语序不当、搭

配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑，如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一

衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。

3、对下列句子所运用的修辞手法判断有误的一项（）

A．有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前

进了。（夸张）

B．百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆

隆，隆隆。（比喻、排比）

C．但或者因为高等动物了的缘故罢，黄牛水牛都欺生，敢于欺侮我，因此我也总不敢走近身。（拟人）

D．黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！多水的江南是易碎

的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。（拟人、对比）

答案：B

B项句子运用了比喻和反复的修辞手法。

故答案为：B

【点睛】本题考查修辞方法的辨析能力。常用的修辞方法有：比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问、对偶、

反复、顶真等。在学习中要了解这些修辞方法的特点，准确辨别这些修辞方法，并学会运用。比喻的修辞方法

是最常见的，比喻一般由三部分组成：本体、喻体、比喻词。本体和喻体必须是不同类、有相似点的两种事物。

4、下列句子中没有语病的一项是()

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A．5月12日是“防灾减灾日”，很多学校在当天组织应急疏散演练活动，增强同学们的自我保护。

B．信息时代，一个人具有捕捉有效信息的能力、利用信息迅速发现新机会的能力决定着他成就的大小。

C．我们应重视培养自己解决问题、发现问题和分析问题的能力，这样才能适应未来社会发展的要求。

D．本着“奉献爱心”的目的，这家公司推出相关服务项目，为有志于投身老年事业的人士搭建创业之桥。

答案：D

A搭配不当，应在句末加上“的意识”。

B前后不一致，应在“人”和“具有”之间加上“是否”。

C语序不当，解决问题、发现问题和分析问题不符合逻辑，应该为：发现问题、分析问题和解决问题。

D没有语病。

故答案为：D

【点睛】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言

赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。

5、选出下面文学常识搭配正确的一项（）

A．《最后一课》————德国—