青岛版(六年制)数学二年级上册5.1 认识平均分.pptx

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认识平均分

情境导入

探究新知

课堂小结

课后作业

课堂练习

森林里的故事——除法的初步认识

情境导入

口算。

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怎样分竹笋呢?

探究新知

要把6个竹笋分给2只大熊猫,就是求每只大熊猫能分到几个竹笋。

像第三种分法这样每份分得同样多,叫做平均分。

怎样分竹笋呢?

每只大熊猫分到3个竹笋。

1.说一说,哪种分法是平均分?

课堂练习

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2.将

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