苏教版六年级数学下册 反比例的意义 课后作业(B卷)含答案.pdfVIP

苏教版六年级数学下册 反比例的意义 课后作业(B卷)含答案.pdf

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1.单价X数量=总价。当()一定时,()和()成反比例。

2.下表中a、b是两相关联的量。

a208

bX400

当x=1000,a和b成比例。当x=H寸,a和b成反比例。

9v

3.如果一=yx(、y均不为0),则x与y成()比例;-=y,则x与y成()

x9

比例。

4.下面每题中两个量是否成比例?如果成比例,成什么比例?

(1)每支钢笔的单价一定,购买钢笔的数量和总价。()

2()正方形的边长和面积。()

3()从甲地到乙地的路程一定,汽车行驶的速度和需要的对问。()

4()运送货物的总量一定,已经运送的数量和没有运送的数量。()

5.速度x时间=路程。当()一定时,()和()成反比例。

6.判断下面各题中的两量是否成反比例。

(1)小明从家骑自行车到学校,骑自行车的速度与时间。()

2()正方形的边氏与面积。()

3()某饮料广每分钟生产的瓶数一定,每天生产时间与生产的总瓶数。()

4()axb=180中的a与b。()

7.下面表格中的两个量是否成正比例或反比例?

输液时药液均匀滴落,输液量与所需时间的关系如下。

输液量/滴300360450600

时间/分20243040•.•

在以上关系中,()与()成正比例,()与()不成反比例。

8.工地要运一批水泥,每天运的吨数和需要的天数如卜.表:

每天运的吨数7236241812

需要的天数12346

每天运的吨数和需要的天数成反比例吗?为什么?

试卷第1页,共2页

9.根据每个表中对应数量之间的关系,判断哪些量成正比例,哪些量成反比例,哪些量既

不成正比例,也不成反比例。

圆柱底面积/cn?356钢材体积/dm158

圆柱的高的m1597.5钢材质量/kg7.83962.4

小明的年龄/岁101112圆的直径/cm123

小明的身高/cm140143150圆的周长/cm3.146.289.42

10.四名同学都看了《我们爱科学》这本书。

(1)填写每人看完这本书需要的天数。

王明新李虹张之华郑强

每天看的页数20151()6

看的天数9

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