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初中生物科学写作与科学探究能力提升的关联性研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨初中生物科学写作与科学探究能力提升之间的关联性。通过对当前初中生物教学现状的分析，发现学生在科学写作和科学探究能力方面存在不足。本文从教育政策背景和教学实践需求两个方面进行深入分析，提出科学写作能力的提升能够有效促进学生的科学探究能力，为初中生物教学改革提供理论支持和实践指导。

**关键词**：初中生物；科学写作；科学探究能力；关联性；教学改革

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##一、背景分析

###（一）教育政策背景

1.**新课程标准的要求**

新一轮基础教育课程改革强调学生的综合素质培养，特别是科学探究能力的提升。初中生物新课