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初中化学实验探究活动中的创新思维培养策略研究论文

摘要：本文以初中化学实验探究活动为背景，探讨如何在实验过程中培养学生的创新思维。通过对现有教学现状的分析，提出两点问题，并针对每一点问题给出具体的解决策略，以期为初中化学实验教学提供有益的参考。

关键词：初中化学；实验探究；创新思维；培养策略

一、问题的提出

（一）1.当前初中化学实验教学中创新思维的缺失

在当前的初中化学实验教学中，部分教师过于注重实验的基本操作和结果，而忽视了学生在实验过程中的思维发展。以下是对这一问题的具体分析：

（1）实验教学内容过于单一，缺乏趣味性。许多教师在实验教学中，往往只关注实验的基本操作和结果，很少引导学生对