人教版2024高中数学必修二第八章立体几何初步(四十五).docxVIP

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人教版2024高中数学必修二第八章立体几何初步(四十五)

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单选题

1、下列命题中

①空间中三个点可以确定一个平面.

②直线和直线外的一点,可以确定一个平面.

③如果三条直线两两相交,那么这三条直线可以确定一个平面.

④如果三条直线两两平行,那么这三条直线可以确定一个平面.

⑤如果两个平面有无数个公共点,那么这两个平面重合.

真命题的个数为(????)

A.1个B.2个C.3个D.4个

答案:A

分析:根据空间位置关系可直接判断各命题.

命题①:空间中不共线三个点可以确定一个平面,错误;

命题②:直线和直线外的一点,可以确定一个平面,正确;

命题③:三条直线两两相交,若三条直线相交于一点,则无法确定一个平面,所以命题③错误;

命题④:如果三条直线两两平行,那么这三条直线不能确定一个平面,所以命题④错误;

命题⑤:两个平面有无数个公共点,则两平面可能相交,所以命题⑤错误;

故选:A.

2、已知圆锥的底面半径为,高为,在它的所有内接圆柱中,全面积的最大值是(????)

A.B.C.D.

答案:B

分析:根据圆柱的表面积公式以及二次函数的性质即可解出.

设圆柱的底面半径为,圆柱的高为,所以在轴截面三角形中,如图所示:?

由相似可得,,所以,,即圆柱的全面积为

,当且仅当时取等号.

故选:B.

3、若直线和没有公共点,则与的位置关系是(????)

A.相交B.平行C.异面D.平行或异面

答案:D

分析:根据直线与直线的位置关系即可判断

因为两直线相交只有一个公共点,两直线平行或异面没有公共点,

故选:D.

4、如图,是水平放置的的直观图,其中,,分别与轴,轴平行,则(????)

A.2B.C.4D.

答案:D

分析:先确定是等腰直角三角形,求出,再确定原图的形状,进而求出.

由题意可知是等腰直角三角形,,

其原图形是,,,,

则,

故选:D.

5、在正方体中,P为的中点,则直线与所成的角为(????)

A.B.C.D.

答案:D

分析:平移直线至,将直线与所成的角转化为与所成的角,解三角形即可.

如图,连接,因为∥,

所以或其补角为直线与所成的角,

因为平面,所以,又,,

所以平面,所以,

设正方体棱长为2,则,

,所以.

故选:D

6、正方体中,点,,,是其所在棱的中点,则与是异面直线的图形是(????)

A.B.

C.D.

答案:C

分析:对于A,B,D,利用两平行线确定一个平面可以证明直线与共面,对于C,利用异面直线的定义推理判断作答.

对于A,在正方体中,连接,,则,如图,

因为点,,,是其所在棱的中点,则有,,因此,则直线与共面,A错误;

对于B,在正方体中,连接,,,如图,

因为点,,,是其所在棱的中点,有且,则四边形为平行四边形,即有,

又,因此,直线与共面,B错误;

对于C,在正方体中,如图,

因为点,,,是其所在棱的中点,有,而平面,平面,?

则平面,平面,则直线与无公共点,又直线与直线相交,

于是得直线与不平行,则直线与是异面直线,C正确;

对于,在正方体中,连接,,,,如图,

因为且,则四边形为平行四边形,有,

因为点,,,是其所在棱的中点,有,,则,直线与共面,D错误.

故选:C

7、如图,正方体的棱长为1,线段上有两个动点E,F,且,则三棱锥的体积为(????)

A.B.C.D.不确定

答案:A

分析:根据题意可知平面,而,在线段上运动,则平面,从而得出点到直线的距离不变,求出的面积,再根据线面垂直的判定定理可证出平面,得出点到平面的距离为,最后利用棱锥的体积公式求出三棱锥的体积.

解:由题可知,正方体的棱长为1,

则平面,又,在线段上运动,

?平面,

点到直线的距离不变,

由正方体的性质可知平面,则,

而,,

故的面积为,

又由正方体可知,,,且,

平面,则平面,

设与交于点,则平面,

点到平面的距离为,

.

故选:A.

8、某正方体被截去部分后得到的空间几何体的三视图如图所示,则该空间几何体的体积为(????)

A.B.C.D.

答案:C

分析:根据几何体的三视图,可知该几何体是棱长为2的正方体截去两个小三棱锥,根据三棱锥的体积公式即可求解.

解:根据几何体的三视图,该空间几何体是棱长为2的正方体截去两个小三棱锥,

由图示可知,该空间几何体体积为,

故选:C.

多选题

9、已知正方体的棱长为2,E为线段上的动点,O为的中点,P为棱上的动点,Q为棱的中点,则以下选项中正确的有(????)

A.

B.平面

C.异面直线与所成的角为

D.若直线m为平面与平面的交线,则平面

答案:BD

分析:选项A:通过证明直线平面,结合需可作出判断;

选项B:通过证明和可作出判断;

选项C:通过(或其补角)为异面直线与所成的角,从而可求解判断;

选项D:结合线面平行的判定定理和性质定理可作出

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