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2025年教师职称-云南-云南教师职称（基础知识、综合素质、初中化学）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、教师在教学中运用“先行组织者”策略，主要是为了促进学生的哪方面学习？

A．知识的记忆巩固

B．新旧知识的联系与理解

C．学习兴趣的激发

D．课堂纪律的维持

2、下列哪项属于教师职业道德规范的核心内容之一？

A．严谨治学

B．依法执教

C．关爱学生

D．团结协作

3、在化学实验中，下列操作正确的是？

A．用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯

B．将pH试纸直接浸入待测液中

C．加热试管时，试管口不对准他人

D．将水倒入浓硫酸中进行稀释

4、下列物质中，属于纯净物的是？

A．空气

B．矿泉水

C．冰水混合物

D．稀盐酸

5、下列哪项最能体现素质教育的核心理念？

A．注重考试成绩排名

B．以学生发展为本

C．强化知识灌输

D．统一教学进度

6、在化学反应2H?+O?→2H?O中，反应前后保持不变的是？

A．分子种类

B．原子数目

C．物质种类

D．分子数目

7、教师在教学过程中关注学生个体差异，采取分层教学，体现了下列哪项教学原则？

A．循序渐进原则

B．因材施教原则

C．启发性原则

D．直观性原则

8、下列气体中，能使澄清石灰水变浑浊的是？

A．氧气

B．二氧化碳

C．氮气

D．氢气

9、下列关于教学评价的表述，正确的是？

A．教学评价仅用于学生考试成绩评定

B．形成性评价重在结果判定

C．终结性评价用于改进教学过程

D．教学评价应贯穿教学全过程

10、下列化学符号中，表示两个氢原子的是？

A．H?

B．2H

C．2H?

D．2H?

11、在初中化学教学中，下列哪项最能体现“科学探究”的核心理念？

A.教师演示实验，学生记录现象

B.学生根据假设设计实验并验证

C.学生背诵实验步骤和结论

D.教师讲解化学方程式推导过程

12、下列物质中，属于纯净物的是？

A.空气

B.冰水混合物

C.生铁

D.稀硫酸

13、在教师职称评审中，下列哪项最能体现“师德为先”的原则？

A.教学成绩排名靠前

B.发表多篇科研论文

C.关爱学生，尊重个体差异

D.熟练使用多媒体教学

14、下列化学反应中，属于复分解反应的是？

A.Zn+H?SO?→ZnSO?+H?↑

B.CaCO?→CaO+CO?↑

C.NaOH+HCl→NaCl+H?O

D.CH?+2O?→CO?+2H?O

15、在化学实验教学中，学生误将水倒入浓硫酸中，最可能引发的危险是？

A.溶液变色

B.容器破裂

C.酸液飞溅

D.产生有毒气体

16、根据《义务教育化学课程标准》，初中化学课程的性质是？

A.以实验为基础的自然科学课程

B.以理论推导为主的逻辑课程

C.以记忆为主的知识积累课程

D.以计算为核心的理科课程

17、下列关于pH的说法正确的是？

A.pH=7的溶液一定是纯水

B.pH7的溶液一定能使酚酞变红

C.pH7的溶液呈酸性

D.加水稀释酸性溶液，pH会减小

18、教师在教学反思中记录“学生对催化剂概念理解困难”，这属于哪类教学评价？

A.终结性评价

B.诊断性评价

C.形成性评价

D.相对性评价

19、下列物质中，能导电且属于电解质的是？

A.铜丝

B.蔗糖溶液

C.熔融氯化钠

D.酒精

20、在化学教学中，使用“概念图”有助于学生？

A.提高实验操作速度

B.增强知识间的联系

C.减少记忆负担

D.提升计算准确率

21、在初中化学教学中，下列哪项最能体现“科学探究”的核心理念？

A.教师演示实验过程，学生记录现象

B.学生根据问题提出假设并设计实验验证

C.学生背诵教材中的实验结论

D.教师讲解历年考试中的高频实验题

22、下列物质属于纯净物的是？

A.空气

B.冰水混合物

C.生铁

D.稀硫酸

23、教师在教学中运用“概念图”进行知识梳理，主要有利于发展学生的哪项能力？

A.记忆能力

B.逻辑思维与知识整合能力

C.实验操作能力

D.考试应试技巧

24、下列变化中，属于化学变化的是？

A.酒精挥发

B.胆矾研碎

C.铁钉生锈

D.水结成冰

25、在化学实验教学中，学生不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即采取的正确处理措施是？

A.用氢氧化钠溶液中和

B.用布擦干后涂碘酒

C.用大量水冲洗，再涂3%~5%碳酸氢钠溶液

D.等待教师处理，不做任何操作

26、下列关于“质量守恒定律”的理解，正确的是？

A.10g水蒸发后得到10