1.7 磁铁和我们的生活（课件）-二年级科学下册（教科版）.pptxVIP

教科版二年级下册第一单元第7课磁铁和我们的生活小学科学教科版

目录1情境与问题2探究与发现3研讨与拓展4回顾与练习5总结与评价

核心素养（科学观念）知道磁铁在生活中的应用很广泛；能说出生活中常见的磁铁制品，并描述不同磁铁制品所利用的磁铁性质。（科学思维）通过分类梳理磁铁的性质及应用，认识到磁铁的用途和性质是有联系的。（探究实践）通过观察环形磁铁间相互作用实验，猜测磁悬浮列车的悬浮原理。（态度责任）在寻找生活中的磁铁活动中，关注到磁铁在生活中的应用很广泛。

学习任务1情境与问题

聚焦生活中有很多地方用到了磁铁。找一找，我们在什么地方发现过磁铁?门吸冰箱门磁性挂钩磁性钓鱼玩具

我们生活中看到的磁铁，都起到什么作用？聚焦

学习任务2探索与发现

探索生活中的磁铁物品。1磁性黑板磁性飞镖磁性手机架磁铁起到吸住固定的作用

探索生活中的磁铁物品。1门吸磁铁笔盒磁铁厨具磁铁起到吸住固定的作用

探索生活中的磁铁物品。1扬声器耳机喇叭磁铁起到振动发声的作用

探索生活中的磁铁物品。1指南针司南航海罗盘磁铁起到指引方向的作用

探索生活中的磁铁物品。1磁条卡磁带磁铁起到记录信息的作用硬盘

探索磁悬浮列车。2磁悬浮列车没有轮子，列车和轨道上都装有特色的磁铁，利用磁铁的相互作用，列车就悬浮在轨道上了。同极相互排斥，异极相互吸引

探索磁悬浮列车。2磁悬浮实验把两个环形磁铁按照异极相吸套在实验支柱上，观察实验现象。两块磁铁吸在一起

探索磁悬浮列车。2磁悬浮实验把两个环形磁铁按照同极排斥套在实验支柱上，观察实验现象。两块磁铁相互排斥

探索磁悬浮列车。2磁悬浮实验利用磁极间的规律“同极相斥异极相吸”，第二个环形磁铁的北极与第一个环形磁铁的北极互相排斥，产生了悬浮效果。磁悬浮列车的原理很可能是磁极间同极排斥

探索磁记录设备。3硬盘、磁条卡、磁带等都含有许多极其微小的“磁铁”，可以记录很多信息。我们能用回形针能检测出它们中隐含的磁铁吗？试一试。

探索磁记录设备。3因为磁铁微小，不足以吸引回形针。我们还可以用什么办法呢？用指南针试试

探索磁记录设备。3实验证明，硬盘、磁条卡、磁带等都含有磁铁。实验演示

探索磁记录设备。3温馨提示：(1)硬盘是含磁物体，U盘不是。(2)磁条卡是含磁物体，IC卡不是。

学习任务3研讨与拓展

1.我们研究了磁铁哪些特点？研讨磁铁指示南北磁极间相互作用间隔物体仍能吸铁记录信息吸铁

拓展磁不仅可以诊断，而且能够帮助治疗疾病。磁石是古老中医的一味药材。2000多年前的战国时期，扁鹊就用磁石给人治病。明代李时珍在《本草纲目》中，列举了用磁石治疗肾虚、耳聋、眼花等病症。生活中还有哪些磁的应用？医学中的磁应用

拓展生活中还有哪些磁的应用？用磁化水浸种后收获的大米，含的粗蛋白和赖氨基酸成分增多。用磁化水浇灌的黄瓜香脆多水，辣椒肉厚籽少。农业中的磁应用

拓展生活中还有哪些磁的应用？普通的水雷或者地雷只能在接触目标时爆炸,因此作用有限。如果在水雷或地雷上安装磁性传感器,由于坦克或者军舰等都是钢铁制造的,在它们接近(无须接触)目标时,传感器就可探测到磁场的变化使水雷或地雷爆炸,提高了杀伤力。军事中的磁应用

学习任务4回顾与练习

练习1.填空题（1）磁带中磁铁的作用是____________。（2）磁悬浮列车的轨道上都装有特殊的磁铁，利用_________的相互作用，列车就悬浮在轨道上了。（3）_________和_________中含有磁铁，它们的作用是振动发声。（4）_________和_________中有许多极其微小的“磁铁”,可以录很多信息。记录信息磁极扬声器耳机磁条卡磁带

练习2.判断题（1）利用磁极的相互作用，磁悬浮列车就悬浮在轨道上了。（）（2）银行卡里有磁铁，硬盘里没有磁铁。（）（3）手机、耳机、电视机等物品中都含有磁铁。()（4）硬盘、磁条卡、磁带等都含有许多微小的“磁铁”。()√?√√

练习3.选择题（1）下列物品中含有磁铁的是（）A．书桌 B．玻璃杯 C．冰箱门（2）磁铁在生活中有很多应用，下列说法错误的是（）A．冰箱的门里有磁铁，方便开关B．磁铁玩具利用磁铁的磁性可以拼成各种形状C．这个吸盘挂钩可以吸在玻璃上，利用了磁铁的磁性CC

学习任务5总结与评价

通过这节课的学习，我们知道磁铁在生活中的应用很广泛，而且磁铁的用途和性质是有联系的。总结

科学态度合作学习评价

1.完成《同步分层作业》。2.预习下一节课文内容，准备实验用具。作业

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