多动症的多学科早期干预策略.pptVIP

早期干预策略;重视注意力缺陷多动障碍;《国际疾病分类》是全球卫生趋势和统计的依据，也是报告疾病和卫生状况的国际标准。2018年6月，由世界卫生组织发布的ICD-11问世。

;从大脑功能了解多动症;大脑的功能分区;大脑各区域功能;大脑是人体活动的司令部

大脑是如何控制人体的活动

多动症主要是大脑哪些部位出现功能障碍

;大脑信息传递方式;什么是脑电波;认识5种脑电波;;α波是连接意识和潜意识的桥梁，是仅有的有效进入潜意识的途径，能够促进灵感的产生，加速信息收集，增强记忆力，是促进学习与思考的最佳脑波。;不同脑电波的意识状态;脑电波和与对应的脑结构;在课堂上的听课效果、完成作业的速度和质量，致使学业成绩差，同时可能存在阅读障碍、书写障碍;大运动和精细运动；好动，写字潦草、动手能力差等;从基础能力到高级能力;第二阶段;BasicTrainingProgramsforChildrenwithADHD;多感官能力发展训练;多动症的康复训练——教育康复干预;个别化训练的优势：10大训练项目;多动症的康复训练——物理因子干预;物理治疗的优势：;仪器介绍—多参数生物反馈治疗仪;仪器介绍—脑电生物反馈治疗;脑电生物反馈的ADHD训练方式;仪器介绍—经颅磁治疗仪;仪器介绍—经颅磁治疗仪;BasicTrainingProgramsforChildrenwithADHD;目前主要的A