第二单元梨园撷英-《表花》《儿行千里母担忧》《姹紫嫣红》教学设计 人音版（简谱）（2024）初中音乐七年级下册.docxVIP

《表花》《儿行千里母担忧》《姹紫嫣红》教学设计

一、教学目标

审美感知：

1、欣赏《表花》唱段，体验西皮流水唱腔流畅、连贯的旋律线条和较为自由的节奏特点，体验京剧中花旦的艺术表现。

2、欣赏《儿行千里母担忧》唱段，体验老生唱腔。

3、欣赏昆曲《姹紫嫣红》，认识和了解昆曲逢唱必舞的表演特色。

提高对京腔昆韵的欣赏能力，培养音乐审美和人文素养。

艺术表现：

1、能跟随伴奏较完整的演唱《表花》，尤其是念白部分，能掌握抑扬顿挫并有模有样的念出来。

2、能跟随伴奏较完整的哼唱《儿行千里母担忧》，尤其是弱起部分和咬字的加强，能掌握抑扬顿挫并有模有样的哼唱出来。并知道昆曲主要的伴奏乐器以及唱腔的关系

创意