四川省营山县2026届数学九年级第一学期期末综合测试模拟试题含解析.docVIP

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  • 2025-12-27 发布于云南
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四川省营山县2026届数学九年级第一学期期末综合测试模拟试题含解析.doc

四川省营山县2026届数学九年级第一学期期末综合测试模拟试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1.在中,,,,则的值是()

A. B. C. D.

2.已知关于x的方程x2-kx-6=0的一个根为x=-3,则实数k的值为()

A.1 B.-1 C.2 D.-2

3.已知二次函数,关于该函数在﹣1≤x≤3的取值范围内,下列说法正确的是()

A.有最大值﹣1,有最小值﹣2 B.有最大值0,有最小值﹣1

C.有最大值7,有最小值﹣1 D.有最大值7,有最小值﹣2

4.某种品牌运动服经过两次降价,每件零售价由560元降为315元,已知两次降价的百分率相同,求每次降价的百分率.设每次降价的百分率为x,下面所列的方程中正确的是()

A.560(1+x)2=315 B.560(1-x)2=315

C.560(1-2x)2=315 D.560(1-x2)=315

5.如图所示的几何体,它的俯视图是()

A. B.

C. D.

6.下列图形:任取一个是中心对称图形的概率是()

A. B. C. D.1

7.如图,?ABCD的对角线AC,BD交于点O,已知,,,则的周长为

A.13 B.17 C.20 D.26

8.如图,将绕点按逆时针方向旋转后得到,若,则的度数为()

A. B. C. D.

9.下列事件中,是必然事件的是()

A.两条线段可以组成一个三角形

B.打开电视机,它正在播放动画片

C.早上的太阳从西方升起

D.400人中有两个人的生日在同一天

10.如图,在正方形网格中,每个小正方形的边长是个单位长度,以点为位似中心,在网格中画,使与位似,且与的位似比为,则点的坐标可以为()

A. B. C. D.

二、填空题(每小题3分,共24分)

11.在、、、1、2五个数中,若随机取一个数作为反比例函数中的值,则该函数图象在第二、第四象限的概率是__________.

12.质检部门为了检测某品牌电器的质量,从同一批次共10000件产品中随机柚取100件进行检测,检测出次品5件,由此估计这一批产品中的次品件数是_____.

13.已知实数在数轴上的位置如图所示,则化简__________.

14.正八边形的每个外角的度数和是_____.

15.如图,正六边形ABCDEF内接于O,点M是边CD的中点,连结AM,若圆O的半径为2,则AM=____________.

16.已知,是关于的方程的两根,且满足,则的值为_______.

17.如图,在边长为1的正方形网格中,.线段与线段存在一种变换关系,即其中一条线段绕着某点旋转一个角度可以得到另一条线段,则这个旋转中心的坐标为__________.

18.已知抛物线y=x2+2kx﹣6与x轴有两个交点,且这两个交点分别在直线x=2的两侧,则k的取值范围是_____.

三、解答题(共66分)

19.(10分)为了扎实推进精准扶贫工作,某地出台了民生兜底、医保脱贫、教育救助、产业扶持、养老托管和易地搬迁这六种帮扶措施,每户贫困户都享受了2到5种帮扶措施,现把享受了2种、3种4种和5种帮扶措施的贫困户分别称为、、、类贫困户,为检查帮扶措施是否落实,随机抽取了若干贫困户进行调查,现将收集的数据绘制成下面两幅不完整的统计图:

请根据图中信息回答下面的问题:

(1)本次抽样调查了户贫困户;

(2)本次共抽查了户类贫困户,请补全条形统计图;

(3)若该地共有13000户贫困户,请估计至少得到4项帮扶措施的大约有多少户?

20.(6分)如图,的半径为,是的直径,是上一点,连接、.为劣弧的中点,过点作,垂足为,交于点,,交的延长线于点.

(1)求证:是的切线;

(2)连接,若,如图2.

①求的长;

②图中阴影部分的面积等于_________.

21.(6分)如图,AB是⊙O的直径,CD是⊙O的弦,如果∠ACD=30°.

(1)求∠BAD的度数;

(2)若AD=,求DB的长.

22.(8分)如图1,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,D为边AB上一点,连接CD,在线段CD上取一点E,以AE为直角边作等腰直角△AEF,使∠EAF=90°,连接BF交CD的延长线于点P.

(1)探索:CE与BF有何数量关系

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