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广西高考：英语高频考点汇总

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，做到事半功倍，今年顺利上岸。

词汇

-动词短语：像“puton（穿上；上演）”“putoff（推迟）”“putup（张贴；搭建）”“takeoff（起飞；脱下）”“takeon（承担；呈现）”“takeover（接管）”这类常见的动词短语，在完型填空、阅读理解以及写作中经常出现。比如在阅读理解里，理解“putforward（提出）”这个短语对于把握文章中人物提出观点的内容就很关键。

-近义词辨析：“affect”和“effect”，“affect”是动词，意为“影响”，如“Theenvironmentaffectsourmood.（环境影响我们的情绪）”；“effect”通常作名词，意为“影响；效果”，常见搭配“haveaneffecton（对……有影响）”。还有“cost”“spend”“take”“pay”都有“花费”的意思，但用法不同。“cost”主语通常是物，如“Thisbookcostsme20yuan.（这本书花了我20元）”；“spend”主语是人，常用结构“spendtime/moneyonsth.（在某事上花费时间/金钱）”或“spendtime/money(in)doingsth.（花费时间/金钱做某事）”；“take”常用于“Ittakessb.time/moneytodosth.（做某事花费某人时间/金钱）”；“pay”主语是人，常用“payfor（为……付款）”。

-熟词僻义：“fine”常见意思是“好的”，但还有“罚款”的意思，如“Hewasfinedforspeeding.（他因超速被罚款）”；“second”除了“第二”，还有“支持；赞成”的意思，“Isecondyouridea.（我赞成你的想法）”。

语法

-时态和语态：一般现在时、一般过去时、现在完成时、一般将来时是重点。比如一般现在时用于经常发生的动作或客观事实，“Theearthmovesaroundthesun.（地球绕着太阳转）”；现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，“Ihavefinishedmyhomework.（我已经完成了我的作业）”。被动语态在很多文章中也频繁出现，像“Englishiswidelyspokenintheworld.（英语在世界上被广泛使用）”。

-定语从句：关系代词“who”“whom”“which”“that”“whose”和关系副词“when”“where”“why”的用法。“who”指人，作主语，“Theboywhoisstandingthereismybrother.（站在那里的男孩是我弟弟）”；“which”指物，“ThebookwhichIboughtyesterdayisveryinteresting.（我昨天买的那本书很有趣）”；“when”指时间，“IstillrememberthedaywhenIfirstcametothisschool.（我仍然记得我第一次来这所学校的那一天）”。

-名词性从句：包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。宾语从句是常考的，要注意语序要用陈述句语序，如“Idontknowwhatheisdoing.（我不知道他正在做什么）”。

-虚拟语气：在“if”引导的虚拟条件句中，与现在事实相反，从句用一般过去时（be动词用were），主句用“would/should/could/might+动词原形”，如“IfIwereyou,Iwouldchoosethisjob.（如果我是你，我会选择这份工作）”；与过去事实相反，从句用过去完成时，主句用“would/should/could/might+have+过去分词”。

阅读理解

-细节理解题：通常在原文中能直接找到答案，但需要仔细对比选项和原文内容。比如原文说“Tomlikesplayingbasketballonweekends.”，选项说“Tomlikesplayingfootballonweekends.”，这就是错误的。

-推理判断题：要根据文章内容进行合理推断。可能会问作者的态度、文章接下来的内容等。比如文章一直在说某个产品的优点，最后可能就会推断出作者对这个产品是支持的态度。

-主旨大意题：需要概括文章的主要内容。可以关注文章的开头、结尾以及每段的主题句。如果文章开头提出一个问