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数学高考基础知识、常见结论详解(一)

一、集合与简易逻辑：

考试要求：

(1)理解集合、子集、补集、交集、并集的概念；了解空集和全集的意义；了解属于、包含、相等关系的意义；掌握有关的术语和符号，并会用它们正确表示一些简单的集合。

(2)理解逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义；理解四种命题及其相互关系；掌握充分条件、必要条件及充要条件的意义。

一、理解集合中的有关概念

（1）集合中元素的特征：，，。(确定性、互异性、无序性)

集合元素的互异性：例如：，，若A=B求；（A={-1，1，0}）

（2）集合与元素的关系用符号表示。（、）

（3）常用数集的符号表示：

自然数集；

正整数集、；

整数集；

有理数集、

实数集。

（4）集合的表示法：、、。（列举法，描述法，韦恩图示法）

注意：区分集合中元素的形式：例如：

；

；

；

；

；

（5）空集是指不含任何元素的集合。（、和的区别；0与三者间的关系）

空集是任何集合的子集，是任何非空集合的真子集。

注意：条件为，在讨论的时候不要遗忘了的情况。

如：，如果，求的取值。

（）

二、集合间的关系及其运算

（1）

符号是表示元素与集合之间关系的，立体几何中则体现；（；点与直线（面）的关系）

符号是表示集合与集合之间关系的，立体几何中则体现。（；直线与面的关系）

（2）

；

；

（3）对于任意集合，则：

①；；；（=；=；）

②

；；

；；

（）

③

；；

（）

（4）

①若为偶数，则；若为奇数，则；

②若被3除余0，则；若被3除余1，则；若被3除余2，则；

三、集合中元素的个数的计算：

若集合中有个元素，则集合的所有不同的子集个数为，所有真子集的个数是，所有非空真子集的个数是。（）

四、

若；则是的充分非必要条件；

若；则是的必要非充分条件；

若；则是的充要条件；

若；则是的既非充分又非必要条件；

五、原命题与逆否命题，否命题与逆命题具有相同的；（真假值）

注意：“若，则”在解题中的运用，

如：“”是“”的条件。（充分非必要）

六、

反证法：当证“若，则”感到困难时，改证它的等价命题“若则”成立，

步骤：

1、假设结论反面成立；

2、从这个假设出发，推理论证，得出矛盾；

3、由矛盾判断假设不成立，从而肯定结论正确。

矛盾的来源：

1、与原命题的条件矛盾；

2、导出与假设相矛盾的命题；

3、导出一个恒假命题。

适用与待证命题的结论涉及“不可能”、“不是”、“至少”、“至多”、“唯一”等字眼时。

正面词语

等于

大于

小于

是

都是

至多有一个

至少有一个

任意的

否定

（不等于；小于或等于；大于或等于；不是；不都是；至少有两个；一个也没有；存在一个）

二、函数

考试要求：

(1)了解映射的概念，理解函数的概念。

(2)了解函数单调性、奇偶性的概念，掌握判断一些简单函数的单调性、奇偶性的方法。

(3)了解反函数的概念及互为反函数的函数图像间的关系，会求一些简单函数的反函数。

(4)理解分数指数幂的概念，掌握有理指数幂的运算性质.掌握指数函数的概念、图像和性质。

(5)理解对数的概念，掌握对数的运算性质；掌握对数函数的概念、图像和性质。

(6)能够运用函数的性质、指数函数和对数函数的性质解决某些简单的实际问题。

一、映射与函数：

（1）映射的概念：

（2）一一映射：

（3）函数的概念：

如：

若，；

问：

到的映射有个，到的映射有个；

到的函数有个，若，则到的一一映射有个。（）

函数的图象与直线交点的个数为