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- 2025-12-30 发布于江苏
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第4课真善同源,立身之道;;语言建构与运用:积累“修辞立诚”“怜悯天性”等核心术语,掌握
精准严密的论说语言,提升议论文表达的逻辑性。;任务一;活动1:结合预习资料与文本注释,完成下表,明确两篇文章的写作语境与核心议
题。;任务二;活动1:聚焦《修辞立其诚》,探析“诚”的多层含义。;;;活动2:聚焦《怜悯是人的天性》,理解“怜悯心”的核心特质。;任务三;活动1:梳理《修辞立其诚》论证脉络;活动2:梳理《怜悯是人的天性》论证脉络;任务四;活动1:对比两篇文章的论证特色,完成下表。;活动1:对比两篇文章的论证特色,完成下表。;活动2:品味关键语句的表达效果;活动2:品味关键语句的表达效果;任务
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