人教新课标三年级语文下册翠鸟.pptVIP

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教学目标:;;;翠鸟;整体感知

;清脆:声音清脆悦耳。

疾飞:形容飞得很快。

锐利:在课文中指翠鸟眼光很尖锐。

陡峭:形容山的坡度很大,几乎是笔直的。

希望:心里想达到某种目的或等待出现某情况。;翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。:头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹;背上的羽毛像浅绿色的外衣;腹部的羽毛像赤褐色的衬衫;一双透亮机灵的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。;;请同学们认真观察,说说这只鸟的外形。;1.课文是从哪几个方面描写了翠鸟的外形呢?作者又是怎样把翠鸟的颜色写具体的?;;外形特点;你喜欢翠鸟吗?用下面的句式来赞美翠鸟,你一定行!;观察图画,按一定的顺序说出小花猫的外形特点,并把自己说的写出来。;;翠鸟;;这句话表明了翠鸟行动迅速而敏捷的特点。翠鸟在“疾飞”中,眨眼间“轻轻地停在”细软的苇秆上。在“疾飞”与“轻停”的联系中,“敏捷”便显露出来了。这里一是讲翠鸟飞得低而快,二是讲它停得急而轻。;“一动不动”点出了翠鸟的特点。“注视着”说明它看得非常专心。这句话写出了翠鸟机警地等待着小鱼。;捉鱼过程;“蹬开”、“像箭一样”、“叼起”、“贴着水面”说明都是在一刹那间进行的。这几个动作联系在一起,突出了翠鸟捉鱼迅速、敏捷的特点。;蹬开;;(1)翠鸟为什么能停在苇秆上“一动不动地注视着泛着微波的水面”?

(2)翠鸟为什么目光“锐利”,能发现机灵的小鱼?

(3)翠鸟为什么能在疾飞中叼起水中的小鱼?

(4)翠鸟为什么能贴着水面低飞?

总结:;;1.翠鸟叫声清脆,爱在水面上飞。

2.翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞。;你能从那些句子中看出作者对翠鸟的喜爱?;1.在欣赏了翠鸟美丽的外形和捉鱼的精彩表演之后,你会产生什么想法呢?

2.但这种想法可能吗?

3.于是,我们只能……

4.假如你有机会接近甚至捉到了翠鸟,你该怎么办?;;;;;;再见

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