初中英语写作中观点呈现与论证逻辑的整合策略研究课题报告教学研究课题报告.docx

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初中英语写作中观点呈现与论证逻辑的整合策略研究课题报告教学研究课题报告

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初中英语写作中观点呈现与论证逻辑的整合策略研究课题报告教学研究开题报告

一、研究背景意义

初中英语写作教学长期面临一个隐痛：学生笔下常有观点却难言其深，偶有论据却难成其链。新课标强调“思维品质”与“语言能力”的协同发展，而

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