2025初中化学竞赛专项（化学方程式+实验创新）.docxVIP

2025初中化学竞赛专项（化学方程式+实验创新）

一、选择题

1.下列反应中属于置换反应的是

A.氢气在氧气中燃烧水

B.锌与稀硫酸反应硫酸锌和氢气

C.氧化汞加热分解汞和氧气

D.二氧化碳与氢氧化钠反应碳酸钠和水

2.下列实验操作中正确的是

A.用嘴吹灭酒精灯

B.将试管直接放在酒精灯外焰上加热

C.用药匙取用固体药品

D.将剩余药品放回原瓶

3.下列物质中属于电解质的是

A.蔗糖

B.酒精

C.氯化钠

D.二氧化碳

4.下列变化中属于化学变化的是

A.冰融化成水

B.铁生锈

C.水蒸发

D.碘升华

5.下列实验现象描述正确的是

A.铁丝在氧气中燃烧产生白烟

B.硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰

C.磷在氧气中燃烧产生大量白雾

D.氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰

二、判断题

1.所有化学反应都伴随着发光发热现象。

2.催化剂在化学反应中质量和性质都不改变。

3.酸碱中和反应的产物一定是盐和水。

4.金属活动性顺序中，氢排在铜的前面。

5.化学方程式中的等号两边各原子个数必须相等。

三、填空题

1.铁与氧气反应的化学方程式为________。

2.实验室制取氢气的常用药品是________和________。

3.二氧化碳能使澄清石灰水变________。

4.酸碱指示剂中，酚酞遇碱变________色。

5.配平化学方程式：C2H5OH+O2→CO2+H2O，配平后的系数为________。

四、简答题

1.简述质量守恒定律的内容。

2.举例说明什么是置换反应。

3.描述实验室制取氧气的步骤。

4.说明化学方程式中各符号的含义。

5.简述实验中防止试管炸裂的注意事项。

五、应用题

1.写出氢气还原氧化铜的化学方程式并描述实验现象。

2.设计一个实验证明空气中氧气的含量约占1/5。

3.写出碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式并说明产物。

4.如何区分氢气、氧气、二氧化碳三种气体？

5.描述电解水的实验现象并写出化学方程式。

六、分析题

1.分析铁丝在氧气中燃烧实验成功的关键因素，并解释实验现象。

2.某同学在实验中发现制取的氧气不纯，分析可能的原因并提出改进措施。

七、实践操作题

1.设计一个实验比较不同金属的活动性强弱，写出实验步骤、现象和结论。

2.利用实验室现有药品和仪器，设计一个制备并收集二氧化碳的完整实验方案。

八、专业设计题

1.设计一个验证质量守恒定律的实验装置，要求能够精确测量反应前后物质质量变化，并说明实验原理。

2.设计一套改进的氢气制备装置，要求能够控制反应速率并确保气体纯度，画出装置简图并标注主要部件。

3.设计一个测定空气中氧气含量的创新实验方案，要求操作简便且误差小于5%，写出详细步骤。

4.设计一套能够同时制备和检验二氧化碳气体的实验装置，要求能够自动控制反应进程。

5.设计一个比较不同浓度酸对金属反应速率影响的实验，要求能够定量测量反应速率并绘制关系曲线。

九、概念解释题

1.解释催化剂的概念及其在化学反应中的作用机制。

2.解释氧化还原反应的基本概念，举例说明电子转移过程。

3.解释电解质的概念，说明强电解质和弱电解质的区别。

4.解释化学平衡的概念，说明影响化学平衡移动的因素。

5.解释同分异构体的概念，举例说明结构异构和位置异构的区别。

十、思考题

1.思考为什么在实验室制取氧气时，收集到的气体有时会有刺激性气味，分析可能的原因。

2.思考在进行金属活动性实验时，为什么某些金属在相同条件下反应速率差异很大。

3.思考如何设计实验证明化学反应中能量的转化，说明能量守恒在化学反应中的体现。

4.思考在进行酸碱中和反应时，为什么需要使用指示剂，分析指示剂变色原理。

5.思考为什么某些化学反应在常温下不能进行，而加热或加压后能够发生，分析反应条件对化学平衡的影响。

十一、社会扩展题

1.分析化学方程式配平在工业生产中的重要性，举例说明配平错误可能导致的安全事故。

2.探讨化学实验创新在环境保护中的作用，设计一个减少实验废气的创新方案。

3.分析化学实验安全教育在中学生化学素养培养中的地位，提出完善实验安全教育的建议。

4.探讨化学方程式在新能源开发中的应用，举例说明化学方程式指导新能源技术发展的实例。

5.分析化学实验创新对培养学生科学思维的作用，设计一个培养学生创新能力的实验教学方案。