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机器学习技术基础与人工智能应用研究

目录

1.机器学习技术基础2

1.1机器学习概述2

1.2机器学习算法5

1.3机器学习模型评估8

1.4机器学习框架与工具13

2.人工智能应用研究14

2.1计算机视觉14

2.2自然语言处理15

2.2.1文本分类20

2.2.2机器翻译20

2.2.3国际信息检索23

2.3机器人技术25

2.3.1自动驾驶29

2.3.2机器人感知31

2.3.3机器人决策34

2.4金融风控36

2.4.1信用评分38

2.4.2感知欺诈41

2.4.3期货交易42

2.5医疗健康44

2.5.1例诊断47

2.5.2药物研发48

2.5.3基因测序49

3,结论与展望56

1.机器学习技术基础

1.1机器学习概述

机器学习作为人工智能的核心组成部分，近年来得到了迅猛的发展，并深刻地影响

着我们生活的方方面面。简单来说，机器学习是一门研究如何让计算机系统自动学习和

改进其性能的学科，其目标是让计算机能够像人类一样从数据中获取知识，并应用这些

知识来解决实际问题。与传统的编程方式不同，机器学习更注重让计算机从经验(data)

中学习(learn),而不是通过显式编程(program)来完成特定任务。

为了更好地理解机器学习的特点和发展历程，我们可以将其与传统的符号主义人工

智能进行对比。传统的符号主义人工智能主要依赖于人类专家的知识和逻辑推理来进行

编程，而机器学习则更加依赖于数据驱动的方法，通过算法自动从数据中发现模式和规

律。这种转变使得机器学习在处理复杂问题和非结构化数据时表现更加出色。下面通过

一个简单的对比表格来更直观地展示两者之间的区别：

◎机器学习与传统符号主义人工智能对比

特征机器学习传统符号主义人工智能

学习方数据驱动，从经验中学习知识驱动，由人类专家进行显式编程

特征机器学习传统符号主义人工智能

式

重点模式识别和预测逻辑推理和规则推导

适用场

处理复杂问题、非结构化数据处理结构化数据、逻辑清晰的问题

景

性能表在小数据集和明确规则的问题上表现

在大数据集上表现良好

现良好

核心技监督学习、无监督学习、强化学习

知识表示、逻辑推理、专家系统等

术等

机器学习主要可以分为三大类型:

•监督学习(SupervisedLearning):这是一种希望通过已经标记好的数据进行

学习的方法。我们可以把监督学习想象成老师给学生上课，老师会给出问题的答

案，学生通过学习这些问题和答案，最终能够自己解决类似的问题。例如，内容

像识别任务，我们可以向机器展示大量的标记为“猫”和“狗”的内容片，机器

通过学习这些内容片的特征，最终能够识别出新的内容片中是否是猫或狗。

•无监督学习(UnsupervisedLearning):与监督学习不同，无监督学习处理的是

没有标记的数据，其目标是发现数据中隐藏的结构和模式。我们可以把无监督学

习想象成学生自己探索学习，在没有老师指导的情况下，学生通过观察和分析，

自己发现知识的规律。例如，市场细分任务，我们可以将客户数据输入到无监督

学习的算法中，算法会自动将客户分成不同的群体，并揭示每个群体的特征。

•强化学习(ReinforementLearning):强化学习研究的是智能体(agent)如何

在一个环境