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幼儿园小班教案《蚕豆花》含反思
一、教学目标：
1、知道蚕豆花的生长过程，能辨认蚕豆花的外形和离子，了解蚕豆花的颜色及变化，培育幼儿的察看力和感知本领。
2、了解蚕豆花在生活中的应用。
3、通过亲自莳植和察看，让幼儿了解植物成长的过程，培育幼儿的自然觉悟，珍惜大自然。
二、教学内容：
蚕豆花
三、教学准备：
幼儿园供给蚕豆花种子和土壤，每个幼儿自带小锄头或小水壶和擦手巾。
四、教学过程：
1、前期准备
（1）老师将蚕豆花种子发芽。
（2）布置好分组，每个小组为3—4人。
（3）提前画好蚕豆花生长的简单示意图，准备好幻灯片。
2、热身活动
引导幼儿察看本身身边的花卉，了解花卉的基本学问。
3、学习活动
（1）老师将蚕豆花种子渐渐的递交给幼儿，让每个幼儿都来抓取并埋种。
（2）老师告知幼儿蚕豆花的生长过程，把植物成长的过程和变化告知幼儿。春天时，蚕豆花的芽苗刚破土而出，小而香，特别可爱。又过了几天，这些芽苗渐渐长大，叶子扩展，生机勃勃。随着时间的推移，花茎长高了，从花梗的顶端上，开出一朵白花。花朵渐渐变成淡紫色，再到粉红色，最后落叶，归于平淡。
（3）幼儿园老师通过幻灯片呈现蚕豆花生长的不同阶段，让孩子们更加深入地了解蚕豆花的生长过程。
（4）幼儿园老师使用现实示例来解释蚕豆花的使用，例如将蚕豆花和其他花卉制成花束，创作花卉艺术品等。
4、结构活动
将幼儿园全部的蚕豆小苗全部莳植，用园区内的舞台或花坛来呈现蚕豆花盛开的美丽。
五、教学反思：
1、教学上，通常只重视同学记忆植物的名称及其外部特征。在落实本课时，植物类课程应重视与幼儿的直觉学问相结合。
2、在幼儿园课程设计中，应优先考虑幼儿的季节性情感与互动等因素。
3、在教学中要建立家园联系，引导幼儿进行亲自莳植与察看，促进孩子们的自然觉悟及珍惜大自然。
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