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(每日一练)通用版高考生物必练题总结

单选题

1、下图甲表示酶催化反应过程的示意图，图乙表示在最适条件下该酶促反应生成物的量与时间的关系曲线。

下列叙述正确的是()

A．图甲中a与b结合后，b的形状会发生不可逆的改变

B．图甲中，如果a是单糖，那么c是蔗糖或麦芽糖

C．若适当增加酶量，图乙中的e点会向左移动

D．若适当提高温度，图乙中的M值会变小

答案：C

解析：A、由图甲可知，a是底物。b是酶，c是生产物，酶的性状并没有改变，A错误；

B、如果a是单糖，两个a是不同的分子，那么形成的c是可能是蔗糖或半乳糖，B错误；

C、酶可以降低反应的活化能，从而提高反应速率，当底物浓度一定时，酶量的增加可以提高反应速率，C正

确；

D、题干中没有说明图乙的关系曲线是否是在最适温度下测得的，那提高温度后的M值可变大，也可变小，D

错误；

所以答案是：C

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（1）酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA。

（2）酶的作用：催化作用，其作用机理是降低化学反应的活化能。

（3）酶的活性：

①在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高。温度和pH偏高或偏低，酶活性都会明显降低。o:p

②过酸、过碱或温度过高，会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活。o:p

③低温抑制酶的活性，但酶的空间结构稳定，在适宜的温度下酶的活性可以升高。o:p

2、下列关于科学方法的叙述，正确的是（）

A．细胞学说的建立过程运用了完全归纳法

B．细胞膜结构的电镜照片属于物理模型

C．探究酵母菌细胞的呼吸方式运用了对比实验，即设置一个对照组、一个或多个实验组，通过对结果的比较

分析，来探究某种因素对实验对象的影响

D．细胞膜结构模型的探索过程运用了提出假说这一科学方法

答案：D

解析：A、细胞学说的建立过程中运用了不完全归纳法，A错误；

B、细胞膜结构的电镜照片属于实物，B错误；

C、探究酵母菌细胞的呼吸方式运用了对比实验，是有氧呼吸于无氧呼吸实验的对比，没有单独的设置对照实

验组，C错误；

D、细胞膜结构模型探索中先根据已有的知识和信息提出了假说，然后进一步观察与实验对已建立的假说进行

修正和补充，D正确；

所以答案是：D

（1）归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方式，归纳法分为完全归纳和不全部归纳两种。

（2）模型方法是以研究模型来揭示原型的形态、特征和本质的方法，是逻辑方法的一种特有形式，模型一般

可分为概念模型、数学模型额和物理模型三大类。

概念模型含义：指以图示、文字、符号等组成的流程图形式对事物的规律和机理进行描述、阐明

2

物理模型含义：根据相似原理，把真实事物按比例放大或缩小制成的模型，其状态变化和原事物基本相同，可

以模拟客观事物的某些功能和性质。

数学模型含义：用来定性或定量表述生命活动规律的计算公式、函数式、曲线图及由实验数据绘制成的柱形图、

饼状图等。

（3）假说是一种重要的科学方法，先根据已有的知识和信息提出解释某一生物学问题的一种假说，再用进一

步的观察与实验对已建立的假说进行修正和补充。

3、细胞是生命活动的基本单位，下列叙述错误的是（）

A．病毒没有细胞结构，一般由核酸和蛋白质组成

B．原核细胞和真核细胞具有相似的细胞膜和细胞质，它们的遗传物质主要是DNA

C．细胞的统一性可以用细胞学说中“新细胞由老细胞产生”的观点来解释

D．细菌细胞都有细胞壁、细胞膜和细胞质，都没有细胞核和染色体

答案：B

解析：

自然界中的细胞按照有无被核膜包被的成形的细胞核，分为原核细胞和真核细胞。真核细胞多种多样，原核细

胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样说明细胞的差异性，但原核细胞和真核细胞都具有细胞膜、细胞

质等结构，都含有核酸和蛋白质等物质，这又体现了细胞的统一性。

A、病毒没有细胞结构，一般由核酸和蛋白质组成，但是，病毒的生活离不开细胞，A正确；

B、原核细胞和真核细胞具有相似的细胞膜和细胞质，它们的遗传物质是DNA，B错误；

C、细胞学说中“新细胞由老细胞产生”的观点，说明了细胞的统一性，C正确；

D、细菌是原核生物，其细胞都有细胞壁、细胞膜和细胞质，都没有细胞核和染色体，D正确。

故选B