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2026年护理实习培训计划

以“夯实基础、强化技能、培养思维、提升素养”为核心导向，围绕“以患者为中心”的护理理念，结合《全国护理事业发展规划（2025-2030年）》中“加强护理人才培养，提升临床实践能力”的要求，针对护理实习生的成长规律与临床需求，设计分阶段、模块化、个性化的培训体系，确保实习生在12个月周期内完成从“护生”到“准护士”的角色转变，具体内容如下：

一、培训目标与周期

总体目标：通过系统培训，使实习生具备规范的基础护理操作能力、严谨的临床思维、良好的沟通协调能力及职业素养，能独立完成常见疾病的护理评估、基础治疗及应急处理，符合《护士执业资格考试》实践技能考核标准，达到三级甲等医院新入职护士岗位胜任力的80%以上水平。

分阶段目标：

-第1-3个月（适应期）：熟悉医院环境与规章制度，掌握20项基础护理操作（含无菌技术、生命体征监测、静脉输液等），能规范完成护理文书书写，理解科室常见疾病护理常规。

-第4-8个月（提升期）：重点强化专科护理技能（如ICU的气管插管护理、急诊科的心肺复苏及创伤急救、手术室的器械管理等），掌握多学科协作流程，能独立完成患者从入院到出院的全程护理评估与健康教育。

-第9-12个月（综合期）：具备临床问题解决能力，能参与危重症患者护理方案制定，完成个案护理分析报告；提升人文关怀能力，患者满意度达90%以上；通过护士执业资格考试模拟考核，理论与操作通过率≥95%。

培训周期：2026年1月1日-2026年12月31日，共12个月，其中理论培训占20%（每月8学时），临床实践占70%，综合考核与总结占10%。

培训对象：全国高等医学院校护理专业本科及专科实习生，共120名（本科80名、专科40名），均已完成基础医学与护理学理论课程学习，通过岗前体检与基本技能预考核。

二、培训内容与实施

（一）适应期（1-3个月）：角色转换与基础夯实

1.医院环境与制度培训（第1个月）

-安排3天集中培训，由护理部、院感科、信息科联合授课。内容包括：医院组织架构与科室分布（重点熟悉急诊、手术室、ICU等关键科室位置及协作流程）、护理核心制度（分级护理、查对制度、交接班制度等）、医疗安全规范（患者身份识别、高危药品管理、不良事件上报流程）、院感防控要求（手卫生、隔离技术、医疗废物分类）、护理信息系统操作（电子病历录入、护理评估单填写、医嘱执行模块使用）。

-考核方式：通过线上系统完成制度知识测试（满分100分，85分合格），实地模拟“患者身份识别+医嘱核对+不良事件上报”场景，由带教老师现场评分。

2.基础护理技能训练（第2-3个月）

-训练项目：选择20项临床高频操作（见附件1），按“示范-练习-考核”流程实施。每项操作前需学习《基础护理操作规范（2026版）》，观看标准化操作视频（由本院护理技能中心录制，含错误案例对比）；练习时使用智能模拟人（具备生命体征反馈功能），带教老师全程指导，重点纠正无菌观念、操作细节（如静脉穿刺的角度与深度）、人文沟通（操作前解释、操作中观察、操作后宣教）。

-专科轮训：第2个月安排内科（呼吸、心血管）、外科（普外、骨科）各2周，第3个月安排儿科、妇产科各2周。轮训期间，每日跟随带教老师完成3-5例患者的基础护理（如生命体征监测、口腔护理、压疮预防），参与晨交班、床旁查房，学习护理评估的“望、触、问、听”技巧（如观察呼吸频率与节律、触诊腹部压痛位置、询问患者疼痛评分、听诊肺部啰音）。

-特色模块：增设“老年护理基础”课程（针对我国老龄化趋势），学习老年患者的生理特点、常见并发症（如跌倒、压疮）预防及沟通技巧（耐心倾听、简化指令），通过模拟“失能老人进食护理”场景强化操作。

（二）提升期（4-8个月）：专科能力与临床思维培养

1.专科护理技能强化（第4-6个月）

-分组轮训：将120名实习生分为4组，每组30人，分别进入ICU、急诊科、手术室、慢性病管理中心（含糖尿病、高血压专科）进行4周专科培训。

-ICU组：重点学习机械通气护理（气管插管固定、气道湿化、吸痰指征判断）、CRRT（连续性肾脏替代治疗）管路护理、危重患者营养支持（鼻饲管护理、肠内营养泵使用）；参与每日床旁交接班，学习APACHEII评分（急性生理与慢性健康评分）的应用，分析患者病情变化。

-急诊科组：训练创伤急救“黄金10分钟”技能（止血、包扎、固定、转运）、心肺复苏（结合AED使用）、急性胸痛/脑卒中患者的快速识别与预处理（如心电图判读、静脉溶栓准备）；通过模拟“多伤病员现场分诊”场景，练习优先级判断（按AIS评分，即简明损伤定级标准）。