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第二章+有理数的运算+培优课件+2025-2026学年数学人教版七年级上册.pptx

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第二章有理数的运算

第一部分(选择题共24分)一、选择题(共8小题,每小题3分,计24分.每小题只有一个选项是符合题

意的)1.将(-3)-2+(-5)写成省略加号和括号的形式是(C)A.3-2-5B.-3-2+5C.-3-2-5D.-3+2+52.李亮家的水银温度计初始温度是-6℃,在测量某液体温度时,温度

计示数上升了12℃,则该液体的温度是(A)A.6℃B.-6℃C.12℃D.-12℃CA1234567891011121314151617181920212223242526

3.计算2×(-4)的结果是(B)A.-6B.-8C.-D.64.据《中国人工智能计算力发展评估报告》预计,2025年,中国智能算

力规模将达到1037.3EFLOPS(每秒百亿亿次浮点运算),较2024年增长43%;中国人工智能算力市场规模将达到259亿美元,较2024年增长36.2

%.数据1037.3用科学记数法表示为(C)A.0.10373×103B.1.0373×104C.1.0373×103D.10.373×103BC1234567891011121314151617181920212223242526

5.已知|a|=1,b是-2的相反数,则a+b的值为(D)A.1B.3C.-1或-3D.1或36.下列计算正确的是(B)A.-12=1B.(-1)2=1C.(-2)3=8D.(-3)3=-3DB1234567891011121314151617181920212223242526

7.如图所示,若数轴上的两点A,B分别表示有理数a,b,则下列结论

正确的是(B)A.a+b<0B.<0C.ab>0D.b-a<0第7题图B1234567891011121314151617181920212223242526

8.在数学趣味课堂上,李老师教同学们用“列竖式”的方法速算两位数

的平方,求解过程如图所示:第8题图则第4个方框中最下面一行的数可能是(A)A.2209B.4489C.4909D.5876A1234567891011121314151617181920212223242526

【解析】观察题图可知,虚线框内第一行前两个数是平方运算中十位数

的平方,后两个框内是对应个位数的平方,第二行的数是十位数×个位

数×2的结果,第三行是第一、二行数字上下相加得到的结果.根据以上

规律,可知第4个方框中所求算式的十位数×个位数=28.因为28=4×7

=7×4,所以第4个方框中所求算式为472=2209或742=5476,所以最下

面一行的数是2209或5476.1234567891011121314151617181920212223242526

第二部分(非选择题共96分)二、填空题(共6小题,每小题3分,计18分)9.用“四舍五入”法将5.356精确到0.01,所得到的近似数为?.10.把2.5升油倒入容积是300毫升的瓶子里,至少需要?个这样

的瓶子.5.3691234567891011121314151617181920212223242526

第11题图11.西安被称为“碳水之都”,各种面食花样繁多.面食师傅制作拉条子

时,将一根粗面的两头捏合在一起拉伸,再捏合,再拉伸,不断重复这

样的操作.经过反复的捏合与拉伸,就把这根很粗的面条拉成了许多细的

面条.如图,这样捏合到第六次后可拉出根拉条子.641234567891011121314151617181920212223242526

12.当前计算机使用的是二进制的数,而我们最常用的是十进制的数.类

比十进制的计数原理:3721=3×103+7×102+2×101+1×100(规定:

当a≠0时,a0=1),把一个二进制数转化为十进制数的方法为:(1011)2

=1×23+0×22+1×21+1×20=11.将二进制数(10101)2转化为十进制数

为?.13.已知|x|=1,|y|=3,且x>y,则x+y=?.21-2或-41234567891011121314151617181920212223242526

14.斐波那契数列因意大利数学家斐波那契以兔子繁殖为例引入,故又称

“兔子数列”,即:1,1,2,3,5,8,13,21,34,…根据这组数的

规律,则第12个数是

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家庭教育指导师、心理咨询师持证人

我是一名深耕心理咨询与家庭教育指导的从业者,同时兼具家教辅导员实战经验,持有高级家庭教育指导师和心理咨询培训合格证书双证。 在心理咨询和家庭教育辅导中,专注家庭教育指导与校园心理支持、职场困惑破解与婚恋情感答疑解惑,累计帮助1000+人员走出困境。 作为家教辅导员,深耕小学、初中、高中、中职相关学科学习方法辅导,注重“心理赋能+学业提效”双轨并行,既帮孩子夯实基础知识,更培养自主学习能力与抗挫力。

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