不倒翁大班科学教案(精选).pptxVIP

2025/07/05不倒翁大班科学教案汇报人：

CONTENTS目录01教学目标02教学内容03教学方法04教学过程05评估与反馈

教学目标01

知识与技能目标理解不倒翁的原理通过实践与交流，引导学生掌握不倒翁稳固不倾的秘密，涉及重心与支撑面之间的物理联系。制作不倒翁的技能指导学生亲手制作不倒翁，学习使用各种材料和工具，培养动手能力。探究不倒翁的多样性激发创新思维，引导学生探究不同形状与材料对不倒翁稳定性的作用。

过程与方法目标培养观察力学生通过研究不倒翁的构造与动态，能够阐述其维持平衡的机制。发展实验技能学生们亲自动手制作不倒翁，以此掌握实验设计与问题解决技能。

情感态度与价值观目标培养好奇心和探索欲借由审视不倒翁的运作机制，引发学生对科学奥秘的浓厚兴趣与探究愿望。增强团队合作意识在制作不倒翁的过程中，鼓励学生分工合作，培养团队协作精神。尊重科学原理指导学生掌握不倒翁稳定性的科学原理，树立敬畏科学事实的观念。激发创造力和想象力鼓励学生设计独特的不倒翁造型，激发他们的创造力和想象力。

教学内容02

不倒翁的科学原理重心与稳定性不倒翁能保持稳定，主要得益于其设计重心极低，即便稍微倾斜，也能迅速恢复至平衡状态。旋转与摩擦力不倒翁在受到推动而旋转时，由于底部产生的摩擦力，它能保持一个稳定的旋转，不容易跌倒。

不倒翁的制作材料选择合适的底座材料采用高密度、重量适中的物质，诸如木块或厚纸板，制作不倒翁底部，以此达到稳定效果。确定不倒翁的主体材料选择轻质且易于塑形的材料，如泡沫球或轻木，作为不倒翁的上半身。装饰材料的选择运用彩色纸张、绘画颜料及布料等装饰物品，对不倒翁进行美化，提升其吸引力。添加内部填充物在不倒翁内部添加沙子或小石子等填充物，以增加底部重量，提高其不倒性。

不倒翁的制作步骤培养观察力学生通过分析不倒翁的构造与动态，可以阐述其维持稳定状态的机制。发展动手能力学生们亲自制作不倒翁，从而掌握基础的物理平衡知识和手工制作技艺。

教学方法03

启发式教学培养好奇心观察不倒翁机制，能够激发学生对科学现象的探究兴趣和求知欲望。激发创造力鼓励学生设计自己的不倒翁，培养他们的创新思维和动手能力。增强合作意识通过小组协作，我们共同打造了稳固的不倒翁，这一过程促进了团队精神的培养，加强了同学们之间的沟通与协作。树立科学态度通过实验和观察，引导学生理解科学原理，培养严谨的科学态度和求真务实的精神。

探究式学习重心与稳定性不倒翁稳定不易倒，得益于其低重心布局，即使倾向一方也能迅速复平。旋转与摩擦力当不倒翁受到推动而开始转动时，其底部的摩擦力作用使其能够稳定地持续旋转，不易发生倒伏。

合作学习理解不倒翁原理在实验与观察中，学生们将掌握不倒翁稳定性的物理机制，这包括重心与支撑面之间的相互作用。制作不倒翁的技能学生们将掌握制作一个基础不倒翁的技巧，涉及挑选恰当的物料及其装饰。探究不倒翁的多样性学生将探索不同形状和大小的不倒翁，了解它们的设计如何影响稳定性。

教学过程04

导入新课培养观察力学生通过观察不倒翁的结构和动作，可阐述其维持平衡的机制。发展实验技能学生们亲自制作不倒翁，借此机会学习实验设计和实践操作，进一步领会重心与平衡的内在联系。

新课讲解培养好奇心通过分析不倒翁运作机制，点燃学生对科学奥秘的探求热情。增强合作意识在集体活动中合作制造稳固的不倒翁，旨在强化学生的协作意识及集体荣誉感。尊重科学原理引导学生理解不倒翁稳定性的科学原理，树立尊重科学、理性思考的价值观。激发创新思维鼓励学生设计不同样式的不倒翁，培养他们的创新意识和创造力。

学生操作实践选择合适的底座材料不倒翁的底座通常使用较重的材料，如铅块或铁块，以确保稳定性。选择轻质的上半身材料上半身材料应轻巧，常用纸张、塑料或轻木，以保证不倒翁的摇摆特性。装饰材料的选择装饰用品涵盖颜料、彩色纸张等，这些材料被用来为不倒翁着色及装扮，从而提升其趣味性。粘合剂的使用采用无污染、对人体无害的胶粘剂，例如白胶或者乳胶，来保证施工安全以及产品的稳固性。

课堂小结重心与稳定性不倒翁稳固不倾，主要得益于其重心设计得极低，即便稍有倾斜，也能快速回归平衡状态。旋转与动量守恒在旋转过程中，不倒翁依托动量守恒原理，维持稳定的旋转态势，不易跌落。

评估与反馈05

学生学习效果评估理解不倒翁原理通过实验与讨论，使学生们领会到不倒翁保持平衡的物理机制，包括重心与支撑面之间的相互作用。制作不倒翁引导学生亲自动手制作稳固的玩具不倒翁，通过实践掌握多种材料和工具的使用，以此提升他们的实践操作能力和创新思维。探究不倒翁的多样性鼓励学生探索不同形状和材料对不倒翁稳定性的影响，培养科学探究和实验能力。

教学效果反馈与调整培养观察力学生通过研究不倒翁的构造和动作，能够阐述其保持平衡的机制。发展实验技能学生亲自制作不倒翁，以此学习实验设计与