【小班语言标准教案】小班语言《小树叶》.pptxVIP

2025/07/05小班语言标准教案《小树叶》汇报人：

CONTENTS目录01教案目标02教学内容03教学方法04教学步骤05评估与反馈

教案目标01

教学目标概述01培养语言表达能力以故事《小树叶》为引，激发孩子们用个人语言复述，从而加强他们的语言表达及理解技巧。02激发想象力和创造力举办以树叶为主题的创意活动，包括绘画和手工制作，旨在培养孩子们的想象力和创新思维。03增强自然观察力引导孩子们观察不同种类的树叶，了解它们的形状、颜色和纹理，培养对自然的观察力。

语言技能目标词汇积累学习《小树叶》的故事，孩子们能够学会与自然环境相关的词汇，例如“树叶”和“风”。句子构造能力孩子们能学习故事句式，锻炼运用单句和复合句来描绘事物和传达情感。

情感态度目标培养环保意识以《小树叶》的故事为例，引导孩子们学会珍惜自然，认识到树叶对生态环境的巨大价值。激发同情心通过角色扮演和讨论，引导孩子们感受树叶的“情感”，培养他们的同情心。增强集体意识借助小组协作，使孩子们懂得集体中互享互助，进而提升团队协同意识。

教学内容02

故事内容介绍01小树叶的旅行一片小树叶从树梢轻轻飘下，踏上了它那充满奇幻的旅程，途中邂逅了形形色色的动物与植物。02小树叶的朋友们在旅行中，小树叶结识了松鼠、蚂蚁等森林里的小动物，它们一起玩耍，相互帮助。03小树叶的冒险小树叶在旅行中遇到了一些困难，比如被风吹到了小溪里，但它勇敢地克服了。04小树叶的归宿经过一番勇敢的探索，小巧的树叶终于在温馨的角落里找到了归宿，而这个故事便在它的悠然休憩中落下帷幕。

词汇与句型基础词汇教学借助《小树叶》的故事，向孩子们传授“树叶”、“飘落”、“秋天”等与季节相联的词汇。句型结构练习指导孩子们运用“树叶轻轻从树枝上落下”等句型，锻炼其对动作与场景的描绘能力。互动问答句型设计问答环节，如“树叶为什么会飘落？”来加强孩子们对故事内容的理解和句型运用。

主题相关知识培养语言表达能力以《小树叶》故事为媒介，增强儿童的语言组织与表达技巧。增强理解与记忆运用互动游戏与角色扮演方式，增强儿童对故事情节的领悟与记忆。激发想象力和创造力鼓励幼儿绘制与故事相关的图画，激发他们的想象力和创造力。

教学方法03

启发式教学培养环保意识以《小树叶》这个故事为载体，引导孩子们学会珍惜自然，深刻认识到环保的价值。激发同情心通过角色扮演及互动讨论，助力孩子们领悟同情之道，塑造团结互助的良好情谊。增强自信心鼓励孩子们在课堂上积极发言，通过完成小任务来增强他们的自信心和成就感。

游戏化学习词汇积累学习《小树叶》后，孩子们将掌握与自然紧密相关的词汇。句子构造能力通过模拟与操练，儿童可逐步形成基础句型，用以描绘树叶的外形、色调及其落叶的情景。

合作学习策略基础词汇教学借助《小树叶》的故事，向孩子们传授“树叶”、“飘落”等与大自然紧密相连的词汇。句型结构练习引导孩子们使用“小树叶从树上飘下来”等句型，练习描述动作和场景。互动问答句型设置问答活动，例如询问“为什么树叶会落下？”以增强孩子们对句型掌握和运用的能力。

教学步骤04

导入新课小树叶的旅行小树叶从树上飘落，开始了一段奇妙的旅行，遇到了各种动物和朋友。小树叶的朋友们在旅行中，小树叶结识了小鸟、小松鼠等森林里的小伙伴，一起玩耍。小树叶的冒险树叶在旅途中面临了种种困境，如趟过小溪、避开风雨，彰显出其勇敢与聪慧。小树叶的归宿历经重重冒险，小树叶终于寻觅到了一个温馨的归宿，结束了它漫长的旅程。

新课讲解培养观察力通过观察自然中的小树叶，激发幼儿对周围环境的好奇心和探索欲。激发想象力激发儿童对树叶丰富形态及色彩的想象，以促进其创造力和想象力的提升。增强环保意识通过探究树叶的整个生长过程，引导孩子们认识自然界的变化规律，提高他们爱护环境的意识。

活动与练习词汇积累阅读《小树叶》故事，孩子们能够学会与自然紧密相连的词汇，例如“树叶”和“风”。句子构造能力孩子们通过复述故事中的句子进行模仿，可以增强构建简单句子的技能，提升语言表达能力。

课堂小结基础词汇教学通过《小树叶》故事，教授孩子们“树叶”、“飘落”、“秋天”等与季节相关的词汇。句型结构练习通过模仿“小树叶从树上飘落”这类句式，孩子们可以锻炼描述动作与场景的能力。互动问答句型设置提问环节，例如“为何树叶会从树上掉落？”以增强孩子们对故事内容的认识及句型运用能力。

评估与反馈05

学生学习评估培养语言表达能力通过讲述《小树叶》故事，提高幼儿的语言组织和表达能力。激发想象力和创造力激发孩子们对树叶多样形状和故事的联想，促进他们创新性地展现个人见解。增强自然观察力通过实地观察树叶，引导孩子们认识自然界中的丰富多样性，从而提升他们的观察能力和求知欲望。

教学效果反馈小树叶的旅行树叶轻拂树梢，翩然落下，踏上了充满奇幻的旅程，沿途邂逅了形形色色的动