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初中数学课堂小组合作学习对几何思维培养的实证研究论文

摘要：本文以初中数学课堂小组合作学习为研究对象，探讨其在几何思维培养方面的实际效果。通过实证研究，分析小组合作学习在提高学生几何思维能力、激发学习兴趣、培养团队协作精神等方面的积极作用。

关键词：初中数学；小组合作学习；几何思维；实证研究

一、引言与背景

（一）1.初中阶段几何思维的培养对于学生的数学素养具有重要意义。几何思维是一种空间观念和逻辑推理能力的综合体现，它要求学生能够从直观的图形出发，运用抽象的思考方式，对几何问题进行推理和解决。在初中数学教学中，培养学生的几何思维是提高学生数学素养的关键环节。

2.小组合作学习作为一种新型的教