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小学科学教育：六边形蜂窝结构纸桥承重实验报告论文

摘要：本文以小学科学教育为背景，通过设计六边形蜂窝结构纸桥承重实验，探讨其在培养学生科学素养、动手能力和创新思维方面的作用。实验中，学生通过动手操作，了解六边形蜂窝结构的稳定性及其在工程领域的应用，为小学科学教育提供了一种实用性强、富有探索性的实验方法。

关键词：小学科学教育；六边形蜂窝结构；纸桥承重；实验报告

一、问题的提出

（一）1.小学科学教育中实验教学的缺失

在当前的小学科学教育中，实验教学往往被忽视，导致学生在理论学习中难以将抽象的知识转化为具体的实践经验。实验教学是培养学生动手能力、观察能力和创新思维的重要途径，而六边形蜂窝结构纸桥