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小学数学：纸桥承重实验中的几何图形应用研究论文

摘要：本论文以小学数学课程中的纸桥承重实验为研究对象，探讨了几何图形在实验中的应用及其对承重效果的影响。通过分析实验过程中存在的问题，提出了相应的解决策略，旨在提高学生对几何图形的理解和应用能力。

关键词：小学数学；纸桥承重实验；几何图形；应用研究

一、问题的提出

（一）纸桥承重实验中几何图形应用的现状分析

1.学生对几何图形的认识不足

在纸桥承重实验中，许多学生对于几何图形的认识仅停留在表面，缺乏深入的理解。他们可能知道三角形、四边形等基本图形的名称，但在实际操作过程中，却无法灵活运用这些知识。这种认识上的不足导致学生在设计纸桥时，无法充分发